提升校長管理能力，促進學校全麵發展
管理·信息
作者：安妮
一、爭做一名好校長創辦一所好學校
“爭做一名好校長，創辦一所好學校”是我擔任校長立下的誓言。看似很普通的一句話，但做起來很不易。經過幾年的努力、摸索，當初立下的誓言已漸成現實。我和我的學校已被上級領導、同行、家長、廣大師生認同，我個人和學校包括師生獲得了多項榮譽和獎勵。在教育局舉辦校長論壇活動之際，回望自己走過的教育之路，以及目前需要解決的一係列問題，我感到還有好多亟待去做的事情，亟待去解決的事情。既然自己選擇了教育事業，那麼，不幹則已，幹就幹好！做老師就做個好老師，讓我的學生受益；做校長就做個好校長，讓我的老師們受益。老師們幹得越好，學生們收益就越大。
二、站在他人肩膀上思考問題
正陽小學是具有60多年曆史的老校，有過輝煌也有過坎坷。記得2008年剛到這所學校時，眼前是一幢新樓，操場卻是一片廢墟，四通八達沒有圍牆；樓內設施陳舊。恰逢招生時間，僅僅隻招上30多名學生。麵對這種現狀，心裏有說不出的滋味。這也許就是自己的命，這也許就是考驗自己是否有能力、有水平讓這所老校煥發青春，重新崛起！我讓自己靜下來，再靜下來思索這所學校未來的走向。在哪裏起步？從哪裏入手？這是我首先需要解決的難題。虛幻的東西是無用的。我回過頭來尋覓曾經走過的其他幾所學校領導、老師們身上的閃光點，借鑒他們的工作作風、工作方法和優良傳統為我所用；也借助了自己喜好讀書，借鑒了一些教育家、乃至企業家前瞻的思想，“跳出教育看教育”。並把幾次去上海、北京學習的經驗貫穿其中。結合正陽小學良好的傳統，包括存在的問題和學校自身特點謀劃學校未來的發展。並召集全體班子成員商榷，確定了當時的發展目標：“人和校美。”
三、校長要有自己獨到的辦學思想和理念
古今中外，名家學者，有著許多先進思想和教育理念，值得我們學習借鑒。但因政治、經濟、文化、地域、校情的不同，是不可能照搬照用的。一個好校長必須要結合本地區、本校的實際，有自己的辦學理念，這個辦學理念應該滲透在學校各方麵的工作中，應該生長在學校每位教師的腦子裏、行動中，成為學校處理各項工作、各種問題的航標。
“卓越的領導者並不關注自己有多少超凡的能力或獨特的魅力，而是樂於和善於培養自己的下屬成為領導者。”不言而喻，一個集體要成為一個團隊，一個向上的團隊，一個戰無不勝的團隊，必須要有七梁八柱去分擔各自的責任，而校長就要擁有自己的思想，並且成為自己思想的主人，引導團隊達成思想的共識，便會立於不敗之地，取得最後的勝利。於是，我重點思考：新時期，正陽小學的新思想在哪裏？這個新思想能帶我們走多遠？我們如何提煉正陽小學新的辦學理念？最終，我們以打造英語實驗學校為特色，邁出堅實的第一步。
四、有明確的辦學目標並努力實現
一個好校長，不僅要有自己的辦學思想，還要有明確的辦學目標。隻有目標明確才能端正方向，才能把大家凝聚在一起，最終才能實現目標。“全麵提高教育質量，努力打造一流教育品牌”、創建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”、營造“以人為本，人盡其才德才兼備”的環境、“修德強能爭一流”、“打造各方麵均衡發展的亮點校”、“打造一流的隊伍，建設優美的環境，爭創一流的質量”、“打造飄香廁所”、“努力進入首批標準化學校”等等，這些具體明確的目標激發了教職員工的工作熱情和鬥誌。光有目標沒有行動不行。目標確定之後，如何落實就成了決定因素。我們把這些目標化為校長、班子成員、全體師生具體工作和自覺行動，有計劃、有步驟地實施、推進，保證這些目標不落空，不成為一種口號。