對新時期基層央行幹部培養的思考
工作研究
作者：朱熹
【摘要】幹部整體素質的高低決定了基層央行的發展，如何培養群眾滿意，組織認可，並在新時期下能挑重擔、能幹實事、能帶領職工切實推動基層央行各項業務工作發展的幹部，是組織部門麵臨的一項長期而又艱巨的任務，本文從幹部的培養機製、動態管理機製等方麵對基層央行幹部的培養進行有益探索。
【關鍵詞】基層央行幹部培養
一、幹部隊伍現狀
近年來，隨著央行職能的轉變，基層央行各項工作的開展急需各類專業人才，以人民銀行嘉峪關市中心支行為例，2005年以來，嘉峪關市中支共接收應屆畢業生16人，占到職工總數的19.51%，在為中支各項工作提供專業人才的同時，也給中支幹部隊伍注入了“新鮮血液”，截止2013年11月，嘉峪關中支共設有13個部門。中支幹部隊伍主要呈現以下四個特征：一是年齡較合理。幹部年齡最大的56歲，最小的30歲，人平均年齡41歲。二是文化程度整體較高。其中大專及以上24人，占到副科級幹部總數的85.71%。三是性別比例較為均衡，其中男性18人，占比64.29%，女性10人，占比35.71%，男女幹部性別比例較為均衡。四是政治素質普遍較高，其中黨員14人，占比50%。五是全部取得專業職稱。其中經濟類專業職稱22人、政工類專業職稱3人、財務會計類專業職稱2人、工程類專業職稱1人，共有11人取得了中級職稱。
二、嘉峪關中支培養年輕幹部的主要做法
一是以提高幹部政治理論水平和業務技能為目標，開展教育培訓。按照嘉峪關市中心支行《2013年幹部教育培訓規劃》的總體要求，中支結合幹部隊伍工作實際，圍繞夯實基礎工作，堅定理論信念來安排，組織行長、科長、業務骨幹以“行長授課”、“科長講座”等形式向幹部門講授黨的理論知識、黨風廉政建設、領導藝術與方法、金融業務工作理論與實際運用等知識，進行黨員先進性教育、科學發展觀教育、依法行政等專題講座。2013年，中支共舉辦“科長講座”14期，由各科室負責人、科長擔任老師，為幹部進行專業知識的普及性教育，培訓人數達一千餘人次。“行長講課”5期，由行級領導擔任老師，為幹部講授，培訓人數達三百餘人次。通過學習，不斷加深了幹部對科學理論理解和掌握，進一步增強了政治意識、責任意識和改革意識，堅定了理想信念和搞好本職工作的信心，把幹部培養為既懂業務技能，又政治立場堅定的“全麵手”。
二是以全麵提高幹部處理複雜問題能力為目的，注重實踐鍛煉。對幹部進行關鍵崗位和承擔艱巨任務的鍛煉，主動交任務、壓擔子，促使幹部在實踐中鍛煉成長。近年來，將青年幹部放在業務科室，安排重要崗位，讓工作時間較長，工作能力較強，經驗豐富的幹部對青年幹部“傳幫帶”。提供幹部發展的空間，鼓勵幹部在實際工作中實踐自己，允許幹部在實際工作中犯錯誤，要求幹部在錯誤中汲取失敗教訓，總結成功經驗，不斷提高幹部的實踐動手能力，處理複雜問題的能力。
三是注重輪換崗位，大力提高幹部的全局意識和溝通協調工作的能力。中支加大了幹部崗位輪換工作的力度，安排幹部在不同的科室、不同的崗位進行輪換工作，讓幹部對中支各項業務工作有全麵的、細致的、深入的了解和掌握。同時加強幹部職工溝通、協調能力，提高幹部們的全局意識，要求幹部用科學發展觀指導實際工作，站在更高處看問題，看的更遠，想的更深。
四是注重“走出去”戰略，全麵提高幹部們的綜合素質和改革創新能力。為培養一批懂經濟、善治理、政治素質較好的綜合型、複合型幹部，更好地為中支發展服務，近年來，中支多次組織幹部采用“走出去”形式，組織職工到轄區先進中支、酒鋼公司、商業銀行分支機構以及市屬中小企業，觀摩學習兄弟中支的管理經驗和工作做法，感受商業銀行的工作強度，了解企業的工作環境，體驗工人的辛勤勞動，在對比中平衡職工心態，進而因勢利導，增強職工被理解、信任和尊重的心理認同感和對人行大家庭的歸屬感；教育幹部在就業形勢非常嚴峻的背景下，珍惜工作崗位，進一步增強責任感、使命感和危機感，激發工作熱情和開拓精神。開拓幹部的眼界，吸收先進單位的工作經驗，學習先進單位工作的方式方法，做到“專”與“博”相統一，求知與修身共進步，提高與創新並發展，收到了良好的學習效果。