（二）加強產權維護意識，完善相關法律體係，保障從業人員利益。
在對動漫人才培養的同時，要培養人才的自我保護意識，即自己的創作記得申請專利，企業也應在創作時維護自己的品牌意識和一些動漫形象，防止一些不法商販販賣盜版產品。同時，政府應出台相關法律加強對動漫知識產權的維護，否則，即使從業人員花費很大精力創作好的作品，最終卻沒有好的市場，無法盈利，創作積極性也會被打消。
（三）實行產學研一體化，加強校企的聯合，改善課程體係。
產學研一體化是動漫發展的必然趨勢，校企聯合培養動漫人才也是必經之路，這樣就不會造成學校培養了大批人才卻與市場脫節，企業也招不到符合自己標準的高端人才。具體做法是，學校可以和企業聯合建立不同的工作室，如二維動畫工作室、三維動畫工作室等等，讓學生根據自己的興趣愛好參加。
（四）完善動漫專業學生選拔體係和教師考核製度。
安徽省可根據本省的自身情況在各市設立一些動漫學院附中，動漫人才的培養應從15歲開始，學生那時對知識的掌握更快，而且可以學習更久，相比較而言等到大學畢業時具有更紮實的專業能力。
（五）加強複合型和動漫衍生品營銷人才的培養。
動漫產業的前期開發到中期製作需要創意和技術型人才，而後期的衍生產品開發與營銷更注重營銷人才。所以安徽省動漫人才培養在注重專業技能培養的同時需培養一批動漫營銷人才，即複合型人才，同時需具備動漫基礎技能，也要具備創意和營銷才能。動漫衍生產品目前開發並不多，安徽省應建立自己的獨特的產品，比如將蕪湖方特的一些基本動漫形象和娛樂項目開發一些服裝上的圖案，或者製作一些掛件或其他飾品，將動漫業與生活用品緊密聯係，在周邊地區銷售，這樣的創意型人才也是我們所需要挖掘的。
動漫人才培養必將走上學科多樣性、層次多樣性、開放性的道路，而動漫人才的知識麵也越來越寬，要求也越來越嚴格。動漫產業作為一個知識密集型、資金密集型的新興產業也必將會得到高度重視，它的環保型特征符合可持續發展的要求，也會得到全球的推崇。鑒於此，安徽省加強動漫人才培養，完善動漫產業的發展，也是安徽省實現經濟飛躍的良好時機。安徽省應把握機遇，迎流而上，實現安徽省經濟發展質和量的飛躍。
參考文獻：
[1]錢華欣.產學研合作促進動漫產業可持續發展對策[J].中國高校科技與產業化，2010，（05）.
[2]黃美玲，付達傑. 我國本土動漫人才培養問題與對策研究[J].襄樊職業技術學院學報，2012，11（04）.
[3]Li Zirong . Foreign Experience in Improving the Competitive Ability of Cartoon Industry[J].World Regional Studies， 2006，15（04）.
[4]孫友全.從動漫產業的發展談高職動漫人才培養[J].大舞台，2011，（08）.
[5]毛昕雅，張帥，何邵軍.動漫創意人才培養現狀及路徑探究—以合肥市動漫產業為例[J].現代商貿工業，2011，（17）.
[6]何紹軍，張翔，張帥.中國新興動漫產業基地人才培養的思考—基於合肥市動漫產業發展現狀[J].赤峰學院學報，2011，32（11）.
[7]亞玫.日本近年實施的動漫人才培養策略對我國的啟示[J].青島職業技術學院學報，2012，25（03）：71-74
[8]張旭.動漫專業人才培養教學模式研究[J].美術大觀，2011（05）.