2.1我們要改進方式方法，充分重視公安幹警的主體性和差異性，有所側重地開展培訓。
要逐步適應參訓人員個性化需求，實施因人施教、因需施教，改變大幫哄、一言堂的教學模式。在這個過程中，要幫助每名民警製定個性化的職業生培訓內容，與其單位需要、個人成長、知識需求相統一，激發個人參與熱情，鼓勵參訓幹警要自我申報、自我設計。在重視個人主體意識的前提下，主管部門或教學單位結合民警發展和崗位工作的需要，製定不同層麵、不同內容培訓計劃，探索小班製、導師製等新方法，使培訓做到工作需要、人才培養和個人意願三位一體，給民警個人一定的自覺選擇權，進一步民警提高學習培訓的興趣，也能真正為事業和個人成長發揮出培訓工作的重要作用。
2.2創新授課內容，改進學習方式。
目前，部分先進地區推出的“課程供給菜單化，教學方式多樣化”的培訓模式，是對培訓工作很好的創新，對於我們加強和改進培訓工作具有很好的借鑒意義，要主動地更新理念、創新方式、充實內容，進一步適應民警對培訓多樣化、個性化、差別化的要求。
2.3充分吸收實踐經驗，實施多元化的教學方法，激發民警學習的積極行和主動性。
培訓工作人員要放低身段，不要將個人定位為單項的知識輸出者，要充分考慮到“尺有所短寸有所長”的實際，教師在理論層麵和學術層麵要高於學員，但是具體實際操作和工作方法確不能有一線民警的豐富，為此，要在培訓中多開展實踐性、研討式、互動式教學，充分激發參訓人員的主體意識和參與意識。要按照民警的職位分類，突出培訓重點，實行分級分類培訓，要注意統籌研究，分級管理，分工負責，分類指導，逐步建立起符合我國公安工作實際情況的分級分類培訓體係。
3.注意提高師資水平，進一步改進和提高培訓工作實效。
教育培訓能否取得的實際效果關鍵在教師，教師要首先成為知識的承載者，要率先接受培訓和實際工作的鍛煉。改進和提高教師的整體水平是做好培訓工作中關鍵所在，我們要大力提高培訓教師的知識水平，努力創建一支具備現代教育理念，掌握現代公安理論，了解公安工作的發展趨勢；具有較高學術水平，較強的實踐能力和教學能力的公安教師隊伍；同時也能隨著公安工作出現新情況新問題，了解幹警的所思所想所需，堅持理論學習從實踐中來，到實踐中去，用豐富的知識和實踐經驗來完善和提高培訓工作，努力成為集培訓、管理、教學、科研為一體的新型培訓工作者。
4.增加專項經費投入，為做好工作提供堅實物質保證。
目前，公安培訓工作所需經費一般是公安機關負責製定的，形成培訓計劃，由當地政府負責將訓練經費列入年度預算。我省是經濟欠發達地區，特別是在一些經濟欠發達的地區，公安幹警的培訓經費很難得到保障。財政的投入問題是困擾我們公安培訓工作和參訓人員的重要現實問題。一是設立幹警培訓的專項資金，納入預算。要積極爭取專項資金，保證資金的足額到位，為應訓人員及時到位提供先決條件。二是加大對硬件的設備的投入。從我校的情況看，硬件建設已經得到了很大的改善，但是與我們與現實需要還存在很大的差距，要進一步加大對培訓基地硬件的投入，保證重要設備物資的供給，為我們做好工作提供物質保證。三是加大對的師資隊伍建設的投入力度。抓好培訓，教師是關鍵，我們在大力加強對教師的培訓力度，進一步提高他們的業務水平和實踐能力，使其能夠更好完成工作使命。