說到資本家，貧窮者就聯想到那些剝削工人剩餘勞動價值的人，心中自然有種抵觸。實際上，隻要你願意，你也可以當資本家，資本市場是向每一個人開放的，其中也有你的那一份天地。
財智案例之五：不要用運氣為貧窮開脫。
關於資本的故事每個人都聽過不少。比如某個美國老太太，買了一百股可口可樂，壓了幾十年，成了千萬富翁；某位中國老太太，捂了10年深發展原始股，也成了超級富婆。故事的主角都是老太太，偶然的機會，居然一彎腰就撿了一個“金娃娃”。
從理論上講，美國老太太和中國老太太的投資都是成功的，但對更多的人而言，卻很難有什麼推廣價值。兩個老太太憑著什麼能夠堅持捂股？不是理智的分析，也不是堅定的信心，而是什麼都不懂，要麼是壓在箱底忘在腦後了，要麼是運氣的因素。貧窮者把很多事情都歸於運氣。因為隻有運氣是最好的借口，可以為自己的貧窮開脫，“運氣不好”是所有失敗者的療傷良藥。
[財智哲學]
在商品經濟時代，人人都會有運氣，不勞而獲不僅是可恥的，而且是不可能的。一個人之所以有權獲得收入，是因為他為社會生產出了產品，社會才給了他的回報。
財智案例之六：教育是最大投資。
學曆隻是一般教育的證明，學校裏學到的隻是一些綜合性的基礎知識，人一輩子都需要重新學習。有一篇報道，江蘇省2003年高學曆（本科及以上）者人均年收入超過11萬元，小學文化程度者隻有3708元，二者相差近30多倍。經濟收入的懸殊，已經造成實際上的高低貴賤，在當今社會，要想過上稍稍像樣一點的生活，就必須有一個高學曆。
學曆要多高才算得上是高學曆呢？10年前能上大學就很了不起了，現在本科已經是基本要求，連碩士也讓人挑肥揀瘦，教育的壓力對每個人來說都是嚴峻的。而一個中等城市裏的一般家庭，培養出一個本科畢業生，要花多少錢呢？江蘇省城市調查隊曾經作過一項調查，按2003年教育支出水平計算，有孩子上學的家庭一年需為每個孩子支出6727元，占普通家庭總收入的27.4%。按各學級的費用計算，一點彎路不走，將一個孩子培養到大學畢業共需花費18萬元，這還不包括孩子在家的一切生活費用。設身處地想一想，18萬元對一般收入家庭也不是個小數目，對低收入家庭來說，要解決這項經費，惟一的辦法就隻有省吃儉用。
[財智哲學]
教育是最大的投資，對很多貧窮者來說，他們的命運是和受教育程度密切相關的。因為貧困不是一種罪過，但貧困中的人都不得不承受它的惡果。
財智案例之七：知本向資本靠攏。
有個故事說的是一個國王要感謝一個大臣，就讓他提一個條件。大臣說：“我的要求不高，隻要在棋盤的第一個格子裏裝1粒米，第二個格子裏裝2粒，第三個格子裏裝4粒，第四個格子裏裝8粒，以此類推，直到把64個格子裝完。”國王一聽，暗暗發笑，要求太低了，照此辦理。不久，棋盤就裝不下了，改用麻袋，麻袋也不行了，改用小車，小車也不行了，糧倉很快告罄。數米的人累昏無數，那格子卻像個無底洞，怎麼也填不滿……國王終於發現他上當了，因為他會變成沒有一粒米的窮者。一個東西哪怕基數很小，一旦以幾何級倍數增長，最後的結果也會很驚人。
貧窮者的發展難，起步難，堅持更難。就那麼幾粒米，你自己都沒了胃口。可一件事情的成功，往往就在於最後一步。當基數積累到一定的時候，隻需要跳一下格子，你就立地成佛了。這之前的一切都是鋪墊，沒有第一粒米，就沒有後麵的小車大車，這個過程是漫長的亦是艱難的。但是世界上聰明人很多，有知識的人遍地都是，但真正能發大財的卻少，要把知識變為知本，隻有和資本聯姻才行。
[財智哲學]
富人靠資本生錢，貧窮者靠知本致富。以知本作為資本，赤手空拳打天下，可能是現代貧窮者們最後也最輝煌的夢想。但是一個生活在底層的人，很難有俯瞰的眼光和軒昂的氣度，貧窮者內心最缺乏的其實就是這種自信。
（資料來源：中廣網作者：王致誠）第六章老板要做好內控