同學們都用異樣的目光盯著講台上那幾本書，中寶略微低個頭，眼睛卻不敢正視講台。有個男同學指著講台“咯咯”直笑說：“那本破書也太惡心了，沒準是從廁所旁的垃圾堆拾的！”旁邊一個同學隨聲附和道：“也太不象話了，完全沒把這次活動當回事！”還有個女同學說：“沒準那本書是古代人用過的，說不定有考古價值，很值錢呢？”這時，王雪突然站起來說：“同學們，我看大家不要七嘴八舌地亂議論，每個人的家庭條件不同，有的同學家裏有書，有的家也許拿不出書，我們不能笑話人家，隻要人家參與了就是好事，都應該得到表揚。”
大家被說得啞口無言。老師在講台上略微點了點頭說：“王雪說得很對，每個人的條件各有差異，我們不要取笑別人的貧富，凡事重在參與，隻要參與了都是好事，都應該得到表揚。同時，我們要給講台上這幾本書的主人以鼓勵，謝謝他們的積極參與。”老師話音剛落，教室裏立即響起雪鳴般的掌聲。
中寶把借來的這本《鋼鐵是怎樣煉成的》書當成愛物。他拿著書首先在扉頁上親了一口王雪的名字，然後興奮地說：“寶貝！”接著把書藏在了枕頭下。
每天晚上，中寶做完功課後，便會從枕頭下取出那本可愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》書，爬在桌上仔細閱。中寶讀書細心，他通常是一字一句地讀，有時一句話要重複讀好幾遍，把整個意思吃透了才罷休。他對這本書的感覺是既新鮮又異樣，既神秘又好奇，他要從中索取精神財富。中寶有時讀著這本書，感覺王雪好象就站在自己身旁一樣，王雪清秀的臉龐，兩排潔白的牙齒，一雙水汪汪的大眼，閃現腦海。很快，中寶發現這一切都是假的，是一種錯覺和幻想，他回過神來繼續讀書。
中寶快把《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀完的時候，弟弟中仁發現了枕頭下麵的這個秘密。他把書從枕頭下麵拿出來，隻見封麵上寫著“鋼鐵是怎樣煉成的”幾個字，他好奇地翻了翻，發覺裏麵的內容還挺有意思，於是也偷偷地閱讀。每當哥哥不在時，中仁就會偷偷從枕頭下取出那本書來閱讀。當中仁看到高潮時，也就入了迷，他偷偷把書拿到了學校，趁課餘時間閱讀。放學時，中仁大意地把書落在了課桌裏。第二天，課桌裏沒了書的蹤影，中仁四處打聽詢問書的下落，卻依然沒有書的消息。這下可把中仁急壞了，他難過極了，怎麼向哥哥交代？這個小小的失誤造成了大錯，他後悔莫及。
很快，中寶發現枕頭下麵的書不見了，他問爹見過枕頭下麵的書嗎？爹搖搖腦袋說從來沒見過。中寶很快明白過來，一定是中仁動了自己的書。中寶找到中仁問：“你是不是拿了枕頭下麵的那本書。”
中仁吱吱唔唔裝糊塗說：“什麼書？”
“鋼鐵是怎樣煉成的。”中寶幹脆地回答。
中仁搖搖頭委屈地說：“好象沒，沒見過。”
“好象？好象是什麼意思，你再別裝了，快把書交出來。”中寶說。
中仁隻好說：“都怪我大意，那本書我拿到學校給弄丟了，你打我吧！”
中寶氣得舉起拳頭，然後又落下來說：“簡直混蛋，你讓我怎麼向人家交代，那書是我借人家的。”說完，他氣得咬著牙走了。隻有中仁可憐巴巴地低著頭站在原地。
白天，中寶見了王雪總有種愧疚感，他不好意思見到王雪，也不知道該怎樣向王雪交代。他想，再等等，等有機會了一定弄本新的還給王雪。王雪好象知道丟書的事一樣，她見到中寶就問：“劉中寶，怎麼樣，我的書好看嗎？”中寶吞吞吐吐地說：“還，還可以，裏麵的故事挺感人的。”
王雪說：“希望你認真學習書裏主人公頑強的精神意誌，做一個堅強的男人。”
中寶說：“謝謝！我一定仔細閱讀。”
王雪說：“那好，希望你以後大方些，別老是和同學躲躲閃閃的，見了人好象老鼠見了貓一樣。”
中寶說：“謝謝！我一定會的。”
王雪剛轉身走了兩步，中寶就把王雪叫住說：“哎！王雪，實在對不起，我把你的書弄丟了，希望你願諒。不過，我會賠你本新的。”
王雪並沒為此事感到驚訝和責怪他，而是笑著說：“沒關係！丟了就丟了，我家裏書多的是，你還想看什麼書，我借給你。”
中寶愧疚地說：“謝謝！我再也不借了，我會想辦法賠你的，你不要擔心。”
王雪生氣地說：“看你這人，我說不讓你賠就不讓你賠，一本破書算什麼，比得上我們同學間的感情嗎？你要是再提賠書的事，以後就別把我當同學看待。”
中寶對王雪充滿了感激，他始終有種愧對王雪的感覺，總覺得欠她一個人情。因此，他更不敢與王雪接近，有時還躲著她，盡量避開與她的正麵相遇。