“即使沒有人責怪她，她也懊悔不已。”
“有必要懊悔嗎。老師，孩子可能是真給嚇壞了，已經過了這些天，還沒減輕的表現？”
“幾乎沒有，醫師說這種情況要盡快解決，要不然可能影響到孩子的成長發育。找到了也隻是一種可能性，何況，到哪裏去找人？”如今的孩子，都是家長們心中的寶貝，楊東軒雖說沒有自己的孩子，但作為老師也能夠感受到這些。
“老師，我隨你到省裏去看一看吧。”楊東軒說，周瑾瑜看向他，有些疑心當天到救人的是不是楊東軒，那天楊東軒恰好在省城還到過他家裏。不過，總不會這樣巧合吧。楊東軒見周瑾瑜的疑惑，說，“我們這裏有安魂的習俗，對孩子受驚嚇了有一定的療效。我覺得去試一試，老師，你信不信安魂？”
周瑾瑜顯然地猶豫起來，楊東軒所說的事情，他自然聽說過。在鄉村，這種事情不少，招魂、安魂、治驚悸、驚嚇都不用藥，念幾句咒語、做幾個動作，便能讓孩子安定下來。隻不過，周瑾瑜也沒有經曆過，楊東軒練有拳術傳承，對這些，或許拳師也教過他。至於是迷信還是真有治療效果，誰也說不好。
“老師，試一試沒什麼損失，是不是？”楊東軒心裏也沒有把握，不過，孩子受到過度驚嚇後，安魂確實是一種治療的辦法，另外，自己跟孩子再見麵，或許會讓孩子有安全感，能夠從那種境遇裏解脫開來也說不準。不好直接承認就是自己救人，但跟老師這樣說，想來老師也能夠接受。
“好吧。你跟我去看看。東軒，家裏那邊還沒有跟他們說，不一定他們肯接受這樣的治療，到時候，你能不能改用一種說法？比如說推拿、中醫之類的。”周瑾瑜有些不好意思。
“行的，老師，你放心。即使做安魂術，也沒有多少動靜。”楊東軒笑著說，“我也沒有任何把握，也沒有給人做過，不過見過師傅幫人做過。但願在孩子身上有點效果，讓他擺脫恐懼。”
“好，我先跟省裏那邊聯係聯係，要什麼準備嗎？”
“也不用多準備，家裏有生雞蛋，煮熟即可。另外，要一點白銀片、紗布，就不需其他的東西。”楊東軒確實沒做過，但他不是不信，覺得傳給他的安魂術，稱之為術，不過是為了更好說服人。
楊東軒突然到省裏去，也得跟教育局說明事由。借口倒是有，就說跟周瑾瑜到省裏去看看，年連偉也不會多追問，他這時候也知道關於一中的那個搬遷的話題。既然要推動這事，到省裏看看有沒有機會弄到資金，則是楊東軒必然要做的事。跟年連偉打電話，說自己要到省裏去兩三天，年連偉果然答應。再跟楊卓林說要雖周瑾瑜到省裏去，聽楊卓林那聲音，楊東軒反而覺得有些擔心。自己要是去了省裏，結果沒有什麼進展，回來這麼跟楊卓林交差？不過，這時也管不了這麼多。
跟蘇冰倩解釋一下，昨晚才跟她說要一起策劃全民參與討論一中發展的工作，這時候自己卻跑省裏去，不說一下總是不對勁。蘇冰倩笑嗬嗬地答應他，回來審那個活動策劃方案，安心到省裏去。
城南區這邊的人，但凡到省裏去多是因為要經營關係，蘇冰倩知道楊東軒跟周瑾瑜之間的事，楊東軒肯往省裏跑，她覺得這樣才對頭。
在路上，車裏人多，也不便討論孩子的情況。楊東軒回想當時的一些細節，這時候也能夠記起不少的事，能夠確定孩子不會受傷。如果隻是驚嚇，要治好按說難度不大，可是肩上拖延了這麼些天，這種事情當時能夠處理到位才是最好效果的，時間長了，透進人意識會更深也會更加強化自我的封閉與保護。
這是什麼病理，楊東軒沒有深想，實際上的演變就是這樣。拖了這些天，對具體的每一個人說來，變化的情況都不同，西醫對這種精神上的醫療，對成人或半大少年都可用心理療法，但對這種小孩子療效就比較差，這時候的小孩子本身就難以跟外界交流，不能交流隻會加強自我封閉。