“確實要征詢個人意願。”楊東軒說，“那麼，局裏提供一定人選，在一天內三方商定下來，時間上會不會太緊？”
“我們盡量努力完成工作，達成目標，不讓誤事。”林長順說。
“是不是請張悅來？”年連偉說。楊東軒點點頭，林長順站起來親自去請，以示對這位新選聘的扶貧小學校長尊重之意。
不一會，林長順帶著張悅進局長室，見裏麵領導不少，張悅說，“楊區長好、各位領導好。”
“張助理，現在得改稱你為張校長了。”楊東軒笑著說，“今天請你來，是當麵確認聘請你擔任扶貧小學校長一職的意見，城南區教育局經考核後，決定聘任你來擔任扶貧小學校長職務，張悅助理，你個人是什麼意見？”
“楊區長，年局長、林局長、李主任、張書記”張悅一一招呼後，肅正了表情，繼續說，“城南區對我信任、教育局對我信任，我一定盡最大努力將扶貧小學校長一職擔負起來。不過，我沒在教學一線幹過，沒有什麼經驗、跟城南區教師也少有打交道、對城南區的一些習慣做法都不熟悉，要請各位領導多耐心指導我、幫助我，時時提點，免得做錯事、走歪路，耽誤城南區的教育工作發展，稱為城南區人民的罪人。”
“好，張校長答應擔任校長一職，我們就放心了。”楊東軒笑著說，“張校長的能力、水平、理念我們都有較全麵的理解，肯放棄省城發展的好機會，到平秋市來支援我們教育發展，先在此表示感謝。工作上今後但有要求，都可以跟教育局提出來，也可直接找我提出，隻要是力所能及的事，城南區一定優先滿足扶貧小學的需要。”年連偉等人心裏也有準備，笑著對張悅做了承諾。
張悅表示了感謝。
“張校長，接下來要商定扶貧小學班子配設事宜，你有什麼設想？”楊東軒說。
“楊區長、各位領導，競聘之後，我確實想過學校的班子配設問題。”張悅直承其事，今天要討論的問題，涉及到今後學校基本運轉，事關重大，有楊東軒在場主持，她不會錯過。學校的調子要先定下來，以後才有軌跡可尋。“學校準備配設兩到三位副校長，職責的安排分別是主抓教學、學生行為與風紀、教師培訓與後勤工作。中層的教務處、學生處、教科處、後勤總務、工會、團委和學生會等則配備一正一副，年級組、學科組分別配備一個人來負責。具體人選，目前我還是一片空白，想懇請區裏給一定的政策、教育局這邊提供人選、放人到扶貧小學來幫忙。”
“沒有問題。”楊東軒說，“扶貧小學的人員配置就依張校長的意見，個人覺得，兩到三位副校長的人選能不能盡快定下來，才好將學校的架子搭起來？招聘教師這一環節，時間上盡量充裕一些，可不能像我們招聘校長這樣運氣好，但時間裏找到最適合的人來。”
“楊區長，年局長，我有個想法想請領導幫忙溝通。”“你說吧，有跑腿的事我去做。”楊東軒說。年連偉等人便笑，也體會到楊東軒對扶貧小學的真正重視。
“多謝楊區長了，我信心更足了呢。”張悅笑著說，“楊區長，我想請林琳校長到扶貧小學來擔任主抓教學工作、教師培訓工作的副校長，隻是，這個意願我不敢跟林琳校長開口。林琳校長在懷德鎮成效突出，教育局很可能調任到主要位子上去，我這樣想法會不會耽誤她的前程？”
“對林琳校長的安排，教育局這邊還沒有明確。她是不是有意到扶貧小學來擔任副校長職務，我會盡量做她工作，這個職位基本上可定下了。”楊東軒說，對林琳也是了解，隻要開口沒有回絕的可能。
“李捷主任可不可能到扶貧小學來擔任職務？”張悅說。
“你這是要組建女子敢死隊？”楊東軒笑著打趣。
“楊區長，我是認識的人不少，最主要的是，這兩位能力擺在那裏，我哪不想拉到身邊來幫忙？”
“好吧，李捷我去問問，不知一中周校肯不肯放人啊。”
楊東軒不知張悅是有意將這兩個人拉進扶貧小學還是真為她們的能力才這樣做。