（四）完善培訓評估工作提高培訓效果
培訓工作表現為一個係統、複雜的過程。有效的培訓評估需要貫穿始終，進行必要的衡量與監控，及時糾正偏差，引導培訓工作走向正確的方向，同時應建立培訓管理循環體係，提高培訓管理循環體係的有效性，一個培訓體係要有效，都不能缺少管理循環PDCA四個環節。其中，P是培訓計劃，D是培訓的組織與實施，C是培訓的評估，A是培訓工作的改進。培訓評估環節是提高培訓管理體係有效性的基礎工作。水庫的發展正處於由傳統水利向現代水利轉變的階段：必須按實際情況製定繼續教育和培訓計劃，保證員工得到持續有效的教育和培訓，滿足崗位需求的培訓計劃，評估標準、培訓實施記錄、培訓評估結果和結論等。在培訓結束後應對培訓進行反饋，以學員的接受及理解能力反推培訓的重點方向與手段，從而提高培訓質量。
五、水庫管理培訓意義
搞好員工培訓工作，對促進水利事業的發展，對建設高素質、社會化的專業技術隊伍，對調動各類人員的工作積極性和創造性，具有重要意義：
通過參加培訓，員工受益匪淺，開闊了視野，自2007年11月至今，已有16名員工通過參加培訓、自學取得了大學學曆和中級資格證書，其中 5名員工取得專科學曆；3名員工取得本科學曆； 6名員工通過全國專業技術人員考試，取得經濟師資格；2名員工取得工程師資格。為激勵員工工作積極性，2011年9月至今，共聘任中級職稱12人，初級職稱13人，並及時兌現了工資。現有5名員工正在分別備考注冊安全師、高級經濟師；1名員工正在積極申報高級工程師。此外，2014年9月溢洪閘除險加固工程被評為山東省“魯水杯”優質工程。2014年12月23日創建省級規範化管理單位，順利通過驗收。2014年度被泰安市委、泰安市人民政府授予文明單位榮譽稱號。實踐證明員工培訓不僅是提高工作能力、綜合素質的堅實基礎，更是達到預期目標的一條有效途徑。
六、結束語
水庫不是一個封閉獨立係統，而是一個與滿足和社會需求相適應的升級係統，這種適應並不是靜態的適應，而必須是積極的動態適應，具體可落實到如何提高員工的心理素質、專業素質和調動員工的積極性，建立學習型組織，多方共同努力為水庫的發展提供強有力的人力資源保障。
參考文獻：
[1]黃濰德.劉燕.人力資源管理實務[M].立信會計出版社.2004
[2]王偉強.員工培訓木桶理論：重在分清主次[DB/OL]