教訓案例
父母擔責的交通事故
田田是個11歲的小學生，平時父母十分寵愛他。上下學都是爸爸用轎車接送，因為坐車時間多，就喜歡上了開車。爸爸為了鼓勵孩子，隻要他考得好，得到了表揚，就教他一點開車的基本要領，一段時間下來，孩子對開車著了迷。
這天，田田和爸爸一起參加外婆的生日宴，他早早結束了就餐，來到酒店外麵玩耍，當他走到自家車前突然犯了“車癮”。於是，趁家長不注意，偷偷從父親的衣袋內拿出車鑰匙，然後爬上轎車，發動起來，屁股下麵墊了3個棉墊，嘴裏含著棒棒糖，鬥膽開車上路，還闖了紅燈，被警察攔了下來……
專家解析
著名教育家馬卡連柯說過：“把自己的責任局限於單純為子女服役的母親，已經不是一個從事教育的母親，而是子女的奴隸了。”教育無所不在，無處不在，無時不在。
這位孩子的爸爸媽媽可能在事業上是成功的，但是應當學習教育孩子的基本功。對孩子教育的基本課程之一是安全。即使在沒有外界壓力的情況下，出於自覺的意識，也要把生命安全放在首位，使之成為自覺的行為。
家長對孩子的獎勵有多種多樣，但是必須因人製宜，因地製宜，因時製宜。未成年的孩子學習駕駛就沒有做到這點。培養毅力是成功的必要條件，毅力必須與理想相結合；家長的毅力可以培養出孩子的毅力，因為家長耐不住孩子要求學習開車的“死纏爛打”，結果教會11歲的孩子開車，險些釀成大禍。
我們不一定都能成為偉人，但我們一定都需要毅力。毅力是成功的必要條件，在做與不做的時候，不要隻想著毅力而要想著目標。培養毅力的方法有：榜樣示範法、延遲滿足法、精神激將法、競爭比賽法，鼓勵孩子堅持把任務完成得更好。
教育誤區
1．急於求成。短時間“軟硬兼施”，威逼利誘，立竿見影，培養出人才來。
2．來者不拒。總是拿優秀的同學來同孩子相比較，因此總感到充滿缺憾。
成長故事
“三八”婦女節給媽媽的信
親愛的媽媽：
“三八”婦女節快到了，我想借這個機會向您敞開心扉，把平時沒有向您表達的感激，通過小小的信箋傳遞給您……
小時候，是媽媽用溫暖柔軟的大手緊緊牽住我的小手，迎著寒風把我送進幼兒園。因為牽著媽媽的手，總感到格外溫暖。隨著年齡的增長，和媽媽牽手的機會越來越少了。如今，和媽媽走在路上，我總有一種長大的喜悅，而媽媽總說：“瞧！個子都快要超過我了！”每次媽媽說這些話的時候，眼睛裏總閃爍著一絲感動、一絲憂傷。是為我的長大而欣慰，還是在回味過去曆程的艱辛，抑或在感歎歲月不饒人？我也說不清楚。
直到有一天，我無意觸摸到媽媽的手，那種陌生的冰涼和粗糙使我猛然一驚，顯得有些茫然不知所措。但我一句話也沒有說，隻是緊緊地牽著……
回到家裏，我的心情久久不能平靜，往事一幕幕浮現在眼前：寒冷的冬天，媽媽在冷水中洗衣服、洗菜、洗碗……我恍然大悟，媽媽是為了這個家，使自己原本溫暖而細膩的雙手漸漸變得如此冰涼而粗糙。希望這不經意的觸摸為時不晚，因為它至少使我意識到：該是我給媽媽“暖暖手”的時候了！
最近幾天，媽媽不怎麼說話了，平時嘮嘮叨叨的您變得沉默寡言。我知道媽媽現在心裏很不好受，因為即將麵臨下崗。家裏經濟條件不好，今後我們的生活會更艱苦些，但是，這又算得了什麼！媽媽您帶給我的是一輩子也用不完的財富——精神財富，我從來沒有為您感到過自卑，即使您要下崗了。
不管怎麼樣，媽媽我隻想對您說一句話：“您——永遠是我的驕傲！”
敬祝
節日愉快，身體健康，笑口常開，萬事如意！
愛得您心痛的女兒
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是指隻要有人請求，來者不拒，就一定答應，而不是拒之門外，拒人千裏。