童年的“文化衫”
那時，我既怕和茹萍老師的目光相碰撞，卻又很渴望和茹萍老師沒話找話說。每當茹萍老師走過我的身邊，一縷淡淡的馨香從她的身上隱隱地散發出來，鑽進我的鼻孔，溜進我的肺腑，使我久久有一種沉醉的感覺。
小學二年級的時候，我喜歡上了—位叫茹萍的老師。茹萍老師20歲左右的模樣，剪著短發，臉盤白淨，大眼睛，高顴骨，薄薄的嘴唇紅潤有色，說起話來娓娓動聽。
那時，10歲少年的我，根本不懂得啥叫男女之愛，但懵懵懂懂中，我對茹萍老師卻有一種很深的眷戀。我總覺得茹萍老師很嫵媚曼妙，猶如春天的蘭花，燦爛著我混沌初開的心靈。茹萍老師說話的聲音很溫婉動聽，講起課來更是聲情並茂，繪聲繪色，音質甜潤，仿佛百靈和著泉水的吟唱，令人陶醉其中，流連忘返。
茹萍老師教數學，代我們班主任。因為茹薛老師的緣故，平常最頭疼數學的我，這時也忽然一下子迷上了數學！聽茹萍老師講課，我就有一種奇異的感覺，仿佛陽春三月，茹萍老師引領著我們，於水榭亭閣間，看百花盛開，賞峰蝶群舞，渾身曖洋洋的，舒泰異常。那時，我既怕和茹萍老師的目光相碰撞，卻又很渴望和茹萍老師沒話找話說。每當茹萍老師走過我的身邊，一縷淡淡的馨香從她的身上隱隱地散發出來，鑽進我的鼻孔，溜進我的肺腑，使我久久有一種沉醉的感覺。
我覺得能和茹萍老師多說上一句話，都是一件很光彩的事情，更甭說得到她的表揚了！茹萍老師的表揚是一塊甜之如飴的奶糖，含在嘴裏，能甜遍全身，回味無窮。
最令人貽笑大方的是，10歲少年的我，開始在茹萍老師麵前刻意留心起了自己的打扮。
有一次，父親將賣草籽的幾塊錢，咬牙為我買了一件白汗衫。那時，時興在汗衫背後印字，即現在所謂的“文化杉”。我為了讓自已穿上這件白汗衫在人群中更“搶眼出眾”，引起茹萍老師的關注，就想印字，可是又掏不出那印字的錢。我便想著法子，在一塊厚硬的塑料薄膜上，用小刀刻下一個大大的“8”字，然後將薄膜攤在汗衫上，用紅墨水精心拓下，這才穿上汗衫，趾高氣揚地走進了校園。那一刻，我感到同學們都向我投來了羨慕的目光。茹萍老師似乎對我汗衫背後那個大大的彤紅的“8”字，也多留意了幾眼。我立時幸福得有一種快眩暈的感覺……
誰知放學的時候，下起雨來，當我一路小跑奔回家時，脫下汗衫一看，隻見汗衫背後的那個大大的“8”字，早已模糊—片，紅墨水的印漬把整件汗衫都洇潤得麵目全非！一件好端端的汗衫就這樣被我白白糟踏了，為此，我還挨了父親一頓揍……
那件汗衫從此再沒有穿，但我鄭重其事地把它疊起來放進了箱角。一件汗衫是一段歲月的紀念。如今每當看到街頭上流行的各式各樣的“文化杉”，幼時的回憶，便如彩蝶一樣，由萬花叢中翩翩向我飛來。