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村裏工作剛安排妥貼，孟誌遊原來想在家消停幾天，等縣裏的紅頭文件發下來再去鄉裏的，不曾想武德真急著用人，帶信讓他立馬去。
孟誌遊猜想，武德真叫他去，無非是和大夥見見麵，先熟悉情況，慢慢進入角色。哪知趕到鄉裏，武德真劈麵就說，老孟，你來得正好，縣黨校搞培訓，你去換換腦子，學點新東西！
孟誌遊一路想的和武德真說的不大對路，他愣怔著問，武書記，你的意思是讓我到學堂裏去上學？武德真看他頭腦不轉彎，就把文拿給他看，說，從今天起，你就是鄉領導了，說話辦事得有水平，這培訓可是絕好的機會！
原來真的要去上學。孟誌遊過去讀過完小，這文化在農村還算過得去。後來回家種田，風風雨雨幾十年，那點知識大部分順著汗水流進大田裏，眼下連寫封信都很困難。每次給小虎小勤寫信，要不是方梅蘭緊緊盯著他，他拖拖就過去了。自打到村裏工作，他也很少用筆，開會講話，安排工作啥的，全憑腦子記。說句心裏話，他寧願拿大鍬，也不想抓筆杆，但武德真要他上，他又不能不上。他懂武德真的意思，日後在鄉裏工作，和縣裏接觸多，還像在村裏那樣粗粗拉拉不上水平，難免遭人笑話。心裏一想透，拿了入學通知就往回返。方梅蘭聽說孟誌遊要到縣裏上學，就笑他說，我們一家四口，仨學生！孟誌遊一琢磨，還真是這樣。媽個巴子的，要是和小虎小勤在一個學堂裏坐著，敢情還是同學呢！
孟誌遊興衝衝地趕到縣黨校，往班級一坐就傻眼了。看看同學，都是年輕的，就數自個兒歲數大；再看老師，嘴唇上連胡子也沒有，估計比小虎也大不了多少。當是闖錯了教室，忙掏出培訓通知，一對也沒錯。小老師站在講台前先點名後發書，孟誌遊拿到書一看，兩眼澀澀的好多字都不認識。他翻了幾頁，額頭的汗就下來了。媽呀，這幾大本書不要說學了，就讓我老孟翻翻都頭疼。小老師卻不管這個，打開書就講，手在黑板上一晃，一行字就寫下來。孟誌遊拿眼瞅瞅，立馬對小老師高看幾分——別看他像個孩子，字卻是一流的，書法家似的。再聽人家講課，道理也是一套一套的。孟誌遊光看人家嘴動，到底說的啥，他一句也聽不懂。孟誌遊撒眸瞅瞅其他人，人家都在筆記本上刷刷刷地做記錄，全班隻他一個人瞪著眼傻望。農村有一句老話，叫做不會過日子看鄰居。孟誌遊這時也學著人家，拔出筆試著往本子上記一些，可寫出這字忘那字，寫半天也沒寫出一段完整話。想筆這東西看似輕巧，還真不如鋤頭鍁把順手。罷罷，孟誌遊一氣套起筆，悶著頭盼下課。
培訓班雖說是短期，課程排得倒挺滿，上午四節，下午三節，把人的屁股都坐疼了。這還不算，上課盡提問。別看老師小，班級裏幾十人沒有不怕他的，見他提問題，個個烏龜似的縮著頭，低眉順眼的不敢出大氣。一次叫到孟誌遊，孟誌遊害怕說錯了鬧出笑話，站那裏直撓頭。小老師照顧孟誌遊麵子，當即讓他坐下，把問題又重講一遍。孟誌遊回想一下，還是記不住。他一堵氣，幹脆不費這個腦筋！人雖在課堂裏坐著，心裏卻在暗暗抱怨武德真。知道你武書記是好心，為我老孟著想，可武書記你忘記了，我孟誌遊隻有完小的底子，論年齡已是五十往外日頭甩西，頭腦不記事，平常是捧起報紙就瞌睡，抓起鋼筆就腦疼，你倒讓我來受這破罪，這不是白費功夫嗎！孟誌遊心裏雖有想法，但課還得上。小老師照顧他，自那次提問後再沒有叫過他。孟誌遊心中沒底，一見提問就緊張，汗一身一身地出，下了課也不敢出門，他怕吹冷風患感冒。兩個月的培訓期，他掰著指頭總算熬巴過來。結束時本來說考試的，後來又沒考，孟誌遊樂得一夜沒合眼。轉過天領到結業證，他連散夥酒都無心喝，回到宿舍三把兩把拾掇好東西，背起來就往外顛。走出校門，他立住腳回身望望，心想這輩子再不到這鬼地方來！