的確，自從女兒上中學以後，她就開始不苟言笑。因為她覺得女兒進入青春期了，正是叛逆的年紀。她害怕微笑會降低了自己的威信，會讓女兒變得不聽話。不出所料，她的這一育女“經驗”很快得到了證實，女兒看見她就會恭恭敬敬地說“媽媽，早上好”，“媽媽，我回來了”，吃飯時也坐得端端正正，不像以前那樣東倒西歪。她還曾為自己在女兒心中樹立起了“光輝形象”而沾沾自喜，卻沒想到在她這張冷麵孔的威懾下，女兒的心已像小烏龜的頭一樣縮進了厚厚的龜殼裏，離她越來越遠了。
痛定思痛，周潔決定回歸以前的微笑教育。她開始微笑著和女兒講話，與她一起讀書、講故事、練書法；微笑著傾聽女兒的心聲，與她分享成長中的喜怒哀樂；微笑著聽女兒的提問，認真地回答她的每一個疑問。她用微笑產生的心理共鳴調動女兒學習的積極性，讓女兒從她的臉上讀到信任、激勵和期待。一段時間之後，女兒的性格變得開朗了，與周潔四目相對時，目光不再躲閃。
父母的微笑是教育女孩的有利臂膀。當女孩反抗、不聽話、犯錯誤時，父母試著微笑地對她進行說理教育，效果會勝於嚴厲的訓斥。因為微笑會使女孩覺得不好意思，自覺理虧的她很容易聽進父母的教誨之言，逆反心理也自然無從談起。
父母的微笑猶如冬日的太陽，溫暖、關愛著女孩，拉近了親子的距離，架接著親子友誼的橋梁。這種和諧、愉悅的家庭氛圍，不僅能給全家帶來快樂，更加有利於青春期女孩的身心健康與成長。
父母的微笑能夠帶給女孩力量與信心。無言的微笑傳達著一份信任與理解，蘊含著一種真誠與關愛，代表了一份支持與讚許。這微笑印在父母的臉上，更融入了女孩的心中。久而久之，在耳濡目染中，女孩也會帶著微笑麵對生活。
能夠經常給予女孩微笑的父母，一定會得到女孩加倍的喜歡。女孩會願意親近他們，和他們溝通，喜歡向他們傾訴自己的煩惱。這樣，父母也就容易把握青春期女孩的心理發展程度了。所以，適時、適當的給予孩子溫暖的微笑，在親子溝通的時候會起到意想不到的效果。
天心就讀於一所名牌大學，說起高考前的事，她說：“父母給我的微笑，我至今難忘。因為有了父母的微笑，我就沒有了後顧之憂。就算當時我真的考不上這所大學，我也相信父母不會埋怨我，反而會鼓勵我。因為父母的微笑分明在說：‘孩子，你已盡最大的努力了，要是考不上，也不要覺得遺憾和自責。’”
父母的微笑是親情的最直接傳遞，由這種親情傳遞所產生的動力，能使青春期女孩時時處在興奮的狀態之中。在父母的微笑中，女孩會將心裏話全盤托出；在父母的微笑中，女孩會感受到生命的美好；在父母的微笑中，女孩會健康、快樂地成長。
握著女孩的手走一段成長路
在交際場合，手與手的零距離接觸有時候表達禮貌禮節；在戀人之間，握手表達愛戀或傾慕。而在親子之間，父母經常握一握女孩的手，尤其是在女孩向父母傾訴時，表達的是對女孩的愛和支持，會讓女孩倍感溫暖。
裴佩是一名幼兒教師，她的女兒靜宜上高一，正是青春叛逆、和家長對著幹的年紀。但是，靜宜和媽媽的關係很好，經常和媽媽說自己的心事，還把一些小秘密告訴媽媽。很多朋友都很羨慕裴佩，問她是如何教育女兒的。裴佩笑著說：“我沒有刻意用什麼方法，隻是順應她的天性。但是，我確實有一個小秘訣，讓女兒願意和我說心裏話。就是每次她和我傾訴的時候，我都會握住她的手。”“握手？這有用嗎？”“很有用，這是我在教學過程中發現的。”
裴佩說，有一次，她像往常一樣，領著孩子們去吃飯，可是總有幾個學生爭著排第一，甚至為此爭吵。她問學生為什麼要爭第一？學生們的解釋的是：“站在前麵，可以握著老師的手。”她很疑惑：“為什麼你們想握老師的手呢？”學生們七嘴八舌地說“握住老師的手，可以前麵美麗的風景”，“握老師的手，老師可以照顧我，我就安全了，不會摔跤了”，“握著老師的手，我可以得到老師的溫暖”，“老師的手暖洋洋，我要和老師做好朋友”。