能讓孩子很好的和別人合作，前提是孩子必須具有和人合作的能力。那麼，怎麼樣才能讓孩子具有和人合作的能力呢？
7.給孩子創造一種良好的家庭氣氛
如果一個孩子生活在一個整天爭吵不休的家庭，是很難讓他具有和諧的人際關係的。父母一定要把家庭成員之間的關係處理得恰當、合理。對鄰居、對來客都要熱情、平等、謙虛、有禮貌。這樣，孩子就會以父母為楷模，逐步養成尊重別人、愛護別人的良好品德。
8.樹立平等觀念
想要讓孩子在平等的原則上為人處事，就要讓孩子明白，不管對誰或是對什麼事情都應樹立平等的觀念。要讓孩子懂得，在人格上，人和人之間永遠是平等的。不管碰到什麼事情都要無私地對待，要言而有信。隻有這樣做，人與人之間才能互相信賴、和睦相處。特別是要教育孩子嚴於律己，寬厚待人，尊重他人。
9.要讓孩子多參加集體活動
有一些孩子常常會“以我為中心”，這些孩子會很難融入集體的生活中，也很難和同齡的小夥伴和睦相處。但是，當他們碰了幾次釘子之後，就會慢慢的改變了這種“以自我為中心”的行為。可能是因為在經曆了幾次碰釘子的事情後，意識到了在集體活動中一定要想到別人。所以，父母要讓孩子多參加一些集體的活動，這樣會讓孩子在活動中獲得與他人相處的經驗，在以後和別人的合作中孩子才不至於犯“以自我為中心”的錯誤。
10.保證孩子受鍛煉的機會
孩子從小在家庭中學到的知識、培養的精神，都會滲透到他們的性格中去，並且會在長大後帶入社會。一個懂得合作精神的孩子會很快適應工作崗位的集體操作，並發揮積極作用；而不懂合作的孩子在生活中會遇到許多麻煩，產生更多的困難，而無所適從。
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約翰和邁克
約翰和邁克是一對要好的朋友，可自從一塊進了籃球隊之後，就各自暗地裏較勁，朋友關係似乎疏遠了許多。約翰因為技術略勝一籌、奔跑能力強而打前鋒，自然是全場矚目的焦點，邁克的靈活性和良好的組織能力使他承擔著組織球隊進攻的核心任務。不過由於彼此不合作，給他們帶來了很多不快，甚至有時由於他們的不配合影響了球隊的發揮。
這一點很快被他們的教練看在眼裏，教練把他倆叫到麵前，明確地向他們宣布，如果他們在訓練中不互相配合，將同時被取消參加正式比賽的資格。教練還特地安排他倆配合練習，兩個人雖然心裏尚存疙瘩，但唯恐哪一天被逐出球隊，所以還是聽從教練的安排努力練習。他們甚至在回家的路上也常常交流球技，沒多久兩人之間的友誼又重新建立起來。更重要的是，他們的球技有了長足進步，成為球隊中一對完美的組合，被人們戲稱為“尖刀組合”。