（1）讓孩子知道怎麼去寫提綱
孩子畢竟是剛開始寫作文列提綱，他們還不知道應該怎麼去寫。因此，父母應該教給孩子。首先，要根據題目和中心，認真地安排寫作順序。其次，根據作文的中心思想確定作文的重點，安排好文章的詳略。再次，好好考慮文章的開頭和結尾，以及段落間的銜接和照應。最後，把所有的思考結果用簡單明了的語言敘述出來。
（2）讓孩子了解提綱的內容
提綱的內容主要包括：題目、中心思想和段落排列。段落排列包括了文章開頭如何寫，文章內容如何寫，正文分成了幾個部分，重點在哪幾個層次，每個層次講述了什麼，以及文章各部分的呼應等。
讓孩子列出一個好的提綱，就像是一件事情有了一個好的開頭，接下來的事情就好辦多了。
2.父母在平常要有意識地為孩子積累素材
在平常的生活中，父母可以為孩子介紹一些生活中的事情，讓孩子接觸一些社會上的新聞，並且要盡可能把事情講得完整、生動，讓孩子對其產生興趣，最後再針對這件事情加以分析。一般的時候，孩子會覺得沒有什麼可寫，主要就是因為他們接觸的事情不多，不知道怎麼樣去描述一些事情，也不知道怎麼樣對一些事情加以評論。如果孩子有了足夠的見聞，那麼，在孩子的心中就有產生屬於他自己的東西，寫起作文來也就容易多了。
3.不要做孩子的“槍手”
有些父母一看到孩子寫不出作文來，坐在那裏苦苦思索的時候，尤其是看到孩子為了一篇作文熬到深夜的時候，父母就會為了讓孩子早點上床睡覺而代替孩子寫，成為孩子的“槍手”。其實，父母這樣做是非常不對的，這樣不僅會讓孩子對父母產生依賴，而且對孩子的作文成績是一點好處都沒有。如果孩子真的寫不出來，父母可以針對作文的題目要求幫助孩子尋找一些素材，引導孩子產生聯想，讓孩子自己去寫。
4.讓孩子多參加一些社會活動
為了能夠提高孩子的作文水平，父母可以抽空帶孩子去參加一些社會活動，讓孩子接觸一下人群，這樣可以拓寬孩子的視野，增長孩子的見識，更加可以豐富孩子的生活。在孩子參加活動的時候，父母可以試著啟發孩子去關心生活、熱愛生活，在生活中獲得豐厚的寫作素材。如果父母隻是讓孩子生活在狹窄的家庭中，那麼，隻會讓孩子孤陋寡聞，這樣不僅不利於孩子寫作素材的積累，對於孩子的人生也是非常不利的。
5.給孩子營造一種作文的氣氛
在家裏的時候，父母要經常和孩子談一些有關作文的事情。或者是在空閑的時間裏和孩子一起寫一篇作文，然後和孩子一起討論文章的寫法，一起擬出寫作提綱。父母還可以培養孩子讀書的習慣，讓孩子從書中學習寫作的技巧。營造出一種和諧的寫作氣氛，對孩子的寫作是非常有好處的。
6.不要隻注意孩子作文的得分
有的父母看孩子的作文本，隻不過是看看得分，對於孩子作文的內容以及老師的評語卻經常忽略。其實，如果想要幫助孩子提高作文水平，父母更應該幫助孩子去理解老師的評語，讓孩子懂得自己作文中的字、詞、句、標點符號被老師修改的原因。這樣才會逐步提高孩子的作文水平。