教子心經
很多成功的父母普遍願意為孩子提供種種嚐試的機會，因為他們明白一個淺顯的卻又被許多人忽視的道理：沒有足夠的嚐試，也就不可能取得最後的成功。讓孩子把握好機遇，父母應該為孩子創造一些機遇，更重要的是要鍛煉和提高孩子把握機遇的能力。
人生中，抓住機遇並且成功的人，不算很多，但終生沒有遇到機遇的人，又的確很少。現實中，許多繼續落魄的人，都會講到自己當年如何如何地放棄了絕好的機會，要不然的話，自己會怎樣怎樣的。機遇常在，而識別機遇和把握機遇的智慧卻不常有。所以，不成功的人永遠比成功的人要多得多。機遇對主動者就是成功的火種，對被動者可能就是災難。天上掉下來的餡餅，也可能砸昏碌碌無為的路人。
一個人有天晚上碰到一個神仙，這個神仙告訴他說，有大事要發生在他身上了，他有機會得到很大的財富並在社會上獲得卓越的地位。
這個人終其一生都在等待這個奇跡，可是什麼事也沒發生。這個人窮困地度過了他的一生，最後孤獨地老死了。
當他上了天堂，他又看到了那個神仙，他對神仙說：“你說過要給我財富和很高的社會地位，我等了一輩子，卻什麼也沒有。”
神仙回答他：“我沒說過那種話，我隻承諾過要給你機會得到財富並有一個受人尊重的社會地位，可是你卻讓這些從你身邊溜走了。”
這個人迷惑了，他說：“我不明白你的意思。”
神仙回答道：“你曾經有一次想到一個好點子，可是你沒有行動，因為你怕失敗而不敢去嚐試。還記得嗎？”
這個人點點頭。
神仙繼續說：“因為你沒有去行動，這個點子幾年後被給了另外一個人，那個人一點也不害怕地去做了，你可能記得那個人，他就是後來變成全國最有錢的那個人。還有，你應該還記得，一次城裏發生了大地震，城裏大半的房子都毀了，好幾千人被困在倒塌的房子裏，你有機會去幫忙拯救那些存活的人，可是你卻怕小偷會趁你不在家的時候到你家裏去打劫偷東西，所以你沒有去。”
這個人不好意思地又點了點頭。
神仙說：“那是你的好機會啊，你可以拯救幾百個人甚至更多的人，而那個機會可以使你在城裏得到多大的尊榮和榮耀啊！”
神仙繼續說：“遺憾的是，這兩次機會你都沒有把握住。”
貝弗裏奇說：“發現的曆史表明，機遇起著重要的作用。”在現實生活中。我們也很難看到一個人能夠完全脫離機遇而成功，一個人的成功往往是從某次機遇開始的。
機遇是成功的種子。但是，機遇往往不易察覺，需要人去識別，去尋找；機遇大多可遇不可求，需要人去創造；機遇容易稍縱即逝，需要人及時把握。對於成人來說是如此，對於孩子來說也是如此。
那麼，作為父母，該如何為孩子創造機遇並提高孩子把握好機遇的能力呢？
1.讓孩子自己抓機遇
很多事情都是父母替孩子做，父母把所有的事情都一手包辦，這樣就會讓孩子在關鍵的時候抓不住機遇，讓孩子失去了這項能力。很多孩子都是這樣，在小的時候，不管是衣服還是玩具都是父母給挑的；等到上學之後，不管是選學校還是填誌願也都是聽父母的，久而久之就讓孩子養成了依賴別人的習慣，即便有一個很好的機遇放在他的麵前，他也會讓其白白溜走。因此，關於孩子的事情，父母要讓孩子自己選擇，培養孩子的判斷力，這樣才會讓他有抓住機遇的能力。
2.給孩子表現的機會
現實生活中，父母無不對自己的孩子充滿成長的期盼，當看到人家的孩子表現傑出時，不少父母常會埋怨自己的孩子一無是處。這種一味埋怨孩子的做法不僅是徒勞無益的，相反還會傷害孩子的幼嫩的自尊心。事實上，每個孩子都有潛藏的才能，即便是臨床上認為弱智的兒童也是這樣。找出孩子的潛能，給其日後成才打下堅實的基礎，才是每一位家長應當著力去做的事。