我的女兒3歲了，已經上幼兒園，但老師說很少看到她和別的小朋友在一起玩。有時，老師要小朋友們一起出教室散步，她就哭，不願意去。我家附近小區裏也有很多和她差不多大的小孩，可她也從來不和他們玩，看到別的小孩過來她就繞著走開，人家如果騎她的車，她也不敢出聲，也不敢去搶，隻有嘴一撇開哭，我已經說服教育了無數次，可一點效果都沒有。我真的很擔心，以後這孩子會不會性格孤僻。我很著急，卻又不知道該怎麼辦？
有些孩子性格比較孤僻或脾氣不好，不喜歡跟人分享，不喜歡跟其他的小朋友一起玩，人際關係不和諧，但又不知道如何處理。這時，做父母的要幫助孩子克服這個缺點，家長首先要與孩子談一談，先了解一下孩子不願意與其他小朋友玩的原因是什麼，了解到了不合群的原因，再對症下藥就會更容易解決問題了。同時家長也要注意平時給孩子多安排參與群體活動的機會，鼓勵他享受群體活動的樂趣。
順勢引導法：當孩子不肯和其他小朋友一塊玩時……
媽媽：點點，為什麼不與其他小朋友一塊玩啊？
點點：他們都不喜歡我，我也不喜歡和他們玩。
媽媽：你怎麼知道小朋友們不喜歡你？
點點：因為他們都不喜歡玩玩具車。
媽媽：原來是這樣啊，但你不跟他們玩，又怎麼知道他們不喜歡玩具車呢？媽媽知道住在我們家隔壁的小小，他就很喜歡玩玩具車的，你猜是小小的玩具車漂亮還是你的玩具車漂亮？
點點：不知道。
媽媽：不如我們明天邀請小小來我們家玩玩具車，到時候也請他帶著他的玩具車一起來，好不好？
點點：好。
性格孤僻，不合群的孩子，人際關係難免不好。父母不要勉強孩子參加群體活動，先找出孩子的喜好，利用他感興趣的事物，為他製造機會，讓孩子和其他小朋友一起鍛煉，一起玩遊戲，以培養孩子熱愛群體生活。
此外，父母要為孩子提供接觸各種人的機會，讓他學習人際關係技巧，例如利用適當的場合，鼓勵孩子多發言，為客人唱歌、跳舞等，這樣就可以慢慢地改善孩子孤僻不合群的性格。
要培養孩子合群，家長首先要以身作則，為孩子創造一個良好的家庭環境。這主要表現在全家人和睦相處上，大人關心小孩，子女關心長輩，切忌以孩子為中心，處處圍著孩子轉，讓孩子淩駕於父母之上。同時，家長也要尊重孩子，切忌隨意訓斥、打罵，要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。
家長還應該讓孩子多參加集體活動。從小生活在同齡人的群體中，孩子們會逐步學會怎麼生活，怎麼相處，怎麼玩耍。有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活中“吃虧”，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往，這樣做表麵上似乎是愛孩子，實際上，使孩子無法得到群體生活的鍛煉，勢必會影響孩子的健康成長。
對於愛搗亂，愛逞能，愛惹是生非的孩子，家長要教育他：“你這樣下去，沒有一個小朋友會和你一起玩了，老師也不會喜歡你的。”在幼兒園，老師應利用孩子的“從眾心理”，使他看到整個班級是團結的、守紀律的，搗亂、逞能是不受歡迎的，孩子慢慢就會同化於集體之中。
總之，要使孩子由不合群到合群不是一朝一夕的事，不能急於求成。經過一段時間的努力，你就能把自己的孩子培養成一個慣於與人合作、能適應社會的人。
從小生活在同齡人的群體中，孩子們會逐步學會怎麼生活，怎麼相處，怎麼玩耍。有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活中“吃虧”，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往，這樣做表麵上似乎是愛孩子，實際上，使孩子無法得到群體生活的鍛煉，勢必會影響孩子的健康成長。