一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一次咬咬牙從菜市場買來蝦，做好後端上桌，看著孩子津津有味地吃著，自己舍不得動一筷子。眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想去嚐一下剩下的蝦。她13歲的孩子說，“別動！那是我的！”這位母親在講述這件事時，眼含淚水。
一位家境富裕的母親，見女兒花錢大手大腳，就對女兒說：“你不用著急花錢，爸爸和媽媽這些錢，以後還不都是你的？”誰知女兒聽了把眼睛瞪得圓圓的，厲聲對媽媽說：“我告訴你，從明天開始，你要省著花錢，這些錢都是我的了！”
廣州有一位母親，為了兒子，為了丈夫，放棄自己不錯的工作，整天在家相夫教子，風裏來雨裏去，騎車送兒子上學。後來她咬咬牙送兒子上了貴族學校。後來媽媽到學校去看兒子，兒子卻嫌棄母親穿得太“土”給他丟臉，告訴同學這是他的“老鄉”。後來，兒子竟提出了一個無情的要求：讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認她這個媽！母親哭訴無門，痛不欲生。
以上這些例子，帶有一定的普遍性。相信，你們身邊也有這樣的例子。之所以孩子們會出現這樣的行為，原因就是長期以來父母們的溺愛。
天下的父母都愛孩子，卻未必會愛孩子。鄧穎超曾經說：“母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好。如果用不好的話，結果就會適得其反。”過分地關心溺愛孩子，實際上是剝奪了孩子遭受適當挫折、困難和學習關愛別人的權利。這樣的孩子從小隻會享受，不知奉獻；心中隻有自己，沒有他人；情感世界中隻關注自己，不知體諒別人。“愛”的種子就這樣結出了恨的果實。
孩子是父母的鏡子。問題出在孩子身上，“病根”很可能出在自己身上。父母愛自己的孩子，這是人之常情，但是愛的過分就不好了，反而會傷害孩子。所以，隻有正確地來愛孩子，才能促進孩子的健康成長。
那麼，父母應該如何掌握愛孩子的“分寸”呢？
1.父母要給孩子有理智的愛
在愛孩子的過程中，父母要能自覺地控製自己的感情，克製那些無益的激情和衝動。著名教育家馬卡連柯說過：“子女固然由於父母方麵的愛的不足而感受痛苦，可是，他們也會由於那種過分洋溢的偉大的愛而腐化墮落。理智應當成為家庭教育中常備的節製器，否則孩子們就會在父母最好的動機下養成最壞的習慣和行為了。”這段話講得十分深刻。然而，有些父母，尤其是相對年輕的父母在處理與孩子的關係上，往往缺乏應有的“分寸感”。他們對待孩子往往是無原則地、過分地寵愛。有的對孩子姑息遷就，任其發展；有的隻知道想方設法滿足孩子的錦衣美食，卻不懂得給孩子良好的精神食糧和思想營養。這樣，勢必把孩子慣壞、寵壞。這種“愛”是盲目的、有害的。
2.父母既要愛孩子又要嚴格要求孩子
所謂“愛之深，責之切”，就是說，嚴格要求正是出於深切的愛。所以，做父母的不應該受盲目的愛所支配，要“嚴”中有“愛”，“愛”中有“嚴”。當然嚴格要求並不意味著對孩子的嚴厲，或者動輒訓斥打罵，而是要做到以合理為前提。同時，態度應該是耐心的，循循善誘的。嚴格要求，對孩子來說是很重要的。這是因為，孩子往往缺乏經驗，是非界限有時分不清，而且對自己的情感和行為往往也不善於自我控製。如果父母對他們不嚴格要求，他們往往還不能主動、自覺地學習和按行為道德標準來行動。因而，這就更需要父母對他們的思想和行為有嚴格的要求，使他們養成良好的思想和行為習慣。但是隻有愛不見得能教育和培養出優秀的孩子來，而應該把愛和嚴格要求結合起來。
總之，父母對子女的愛一定要帶有嚴格的要求，千萬不要溺愛姑息孩子、過分地遷就孩子與寵愛孩子。一定要有理智，有“分寸感”。隻有這樣，才能培養出聽話懂事的好孩子，才能把孩子培養成為品行良好的優秀人才。
學會放手，孩子才快樂
培養最聰明的孩子
凡是孩子自己能做的，應該讓他自己去做；凡是孩子自己能夠想的，應該讓他自己想。其實，父母們隻要肯放開手，就會驚奇地發現孩子的潛力是無窮的，他們能做許多在父母看起來不可能做到的事情，並因此而快樂！
在現實生活中，許多父母為了讓孩子專心學習，什麼事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被子，上學前幫孩子準備學習用具，有時經常還被孩子埋怨忘了幫他準備某些學習用具。父母這樣愛孩子，孩子未必就快樂！
父母要知道，孩子並不是生來就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來說都和父母的包辦代替有關。父母包辦、代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，沒有了依靠，孩子就會自己動手開始做了。
晶晶出生在一個富裕的家庭，父母都是公司總經理。在家裏，晶晶這根獨苗簡直成了“小皇帝”，從來都是說一不二。父母處處惟命是從，真是“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化掉”。父母對晶晶嬌生慣養，達到了登峰造極的地步。晶晶一天天長大，卻什麼事都要依賴父母，已經上四年級了，還讓父母背著走。這時候，父母才覺察到了溺愛孩子的害處，這樣下去，不用說成才，就連生活自理都成問題。夫婦倆決定改變一下愛孩子的方式，以使孩子得到正常發展。應當說，夫婦倆教子觀念的轉變並不為遲。可是，他們卻不該由溺愛的極端走上嚴加限製的極端。