古代有個叫蹶叔的人，他自信，且喜歡與別人唱反調。起初，他在龜山北麵種田，在地勢高的平地種稻子，低濕的窪地種高梁。他的朋友勸他說：“高粱喜歡高原地勢，稻子喜歡低濕環境，而你卻弄顛倒了，不合乎它們生長的習性，怎麼會有好收成呢？”蹶叔沒有聽從朋友的勸告，固執己見。一直這樣種了幾個年頭，搞得糧倉裏一點儲存也沒有了。他這才到朋友的田地裏去察看。朋友的田地，果然收成非常好。於是他懷著歉意向朋友作揖道：“我知道悔改了。”
固執的蹶叔，起初不肯聽從朋友的勸告，結果將事情搞得亂七八糟，啞巴吃黃連——有口難言。但有一點是十分可貴的，也是值得我們借鑒和學習的，那就是蹶叔知錯能改的精神。當他發現自己的做法是錯誤的時候，沒有像那頭驢那樣“死”到臨頭仍不知悔改。蹶叔的悔悟是明智的，我們也相信他的高粱、稻子從此會豐收的。
蹶叔善於悔改的精神，對於我們每個人，尤其是思想固執之人將是非常好的啟迪。
生活中，做事靈活，不認死理，善於聽取別人的意見，才能將事情處理得遊刃有餘；學習中，要把握學科的規律，不死鑽牛角尖，具體問題具體對待，才能靈活掌握各種科學知識。
世界上到底有多少學問是個未知數，因此學無止境。我想沒有一個人能不向別人求教就什麼都懂，真正的萬事通是不存在的。實踐出真知，隻有通過實踐，通過學習，通過求教才能使自己的知識多起來。聽說有個叫張悅的學生，外號叫“小靈通”。原來這孩子從小就特別好問，總愛“打破沙鍋璺（問）到底”，想不通的問題，總要三番五次問個明白，他爸就為其取名張品——“張三個口”問別人，難怪成了“小靈通”！
我國春秋末期著名的大學問家、大教育家孔子，可謂知識淵博、名貫四海，被尊為“聖人”。然而孔子是一位很誠實謙遜的人，他教導學生要樹立“知之為知之，不知為不知”的求學態度。他從不滿足，總是虛心向別人求教。他有一句名言：“三人行，必有我師。”這句話意在勉勵自己和學生要虛心向別人求教，絕不能不懂裝懂、自欺欺人。
有一回，孔子和他的學生要到齊國去，路上遇到兩個小孩在爭論問題，互不相讓，以致麵紅耳赤、氣喘籲籲。當兩個孩子得知來者便是世人皆知的孔老夫子時，其中一個對他說：“我們在爭論太陽什麼時候離我們近，什麼時候離我們遠。我說早上近，正午遠，因為早上太陽又大又圓，中午就變得像個小圓盤。他說早上遠，正午近，理由是早上太陽一點不熱，正午熱得像開水一樣燙人。”說完兩個孩子一齊看著孔子，等他來裁決。孔子思考了半天，隻覺得他倆都有道理，就老老實實地對兩個小孩說：“這個問題我也搞不清楚。”兩個小孩不解地拍手笑著說：“人家都說你有大學問，原來也有不明白的問題。”孔夫子點點頭就走了。
學海無涯，學無止境。要從小養成好學勤問的習慣，切實做到“知之為知之，不知為不知”。
對家長提出以下幾點建議：
1．對待自己的問題要客觀公正
客觀對待自己的問題，不要“鑽牛角尖”。有些孩子對自己很自信，聽不進別人的建議，不善於利用別人善意的勸告來提高自己，故步自封。
2．認真聽取別人好的建議和意見
對於別人好的建議，要認真聽取。一個人所掌握的信息數量總是有限的，自己總有不如人之處，自以為是的思想是有非常大危險性的。
3．從小養成謙虛的好習慣
謙虛的習慣不是一朝形成的，要從小開始培養。因此父母要從小就注意使孩子養成謙虛的好習慣。
習慣54．糾正孩子考試怯場的壞習慣
考試需要充滿信心，需要鎮定從容的臨場心態。所以，父母應引導孩子正確對待考試，從而消除孩子怯場的不良情緒。