入學是孩子人生中一個重要的轉折點。孩子進入小學以後，在生活習慣、學習方式及人際關係等方麵將麵臨許多變化，新的環境、新的生活、新的老師和夥伴都需要他去熟悉和適應。對於孩子來說這是一個考驗，會給孩子帶來一定的精神壓力，孩子能否順利地度過這個重要轉折時期，在很大程度上取決於入學前的準備。入學前家長應做好哪些準備呢？
@@@一、激發孩子的入學動機和興趣，做好心理準備
一般來講，大多數的幼兒都比較向往小學生的學習生活，他們很願意成為一名小學生。想上學的動機一方麵是為了表明他們“長大了”，另一方麵是新鮮感和好奇心的延續與發展。他們認為上學“很好玩”，背書包“很神氣”。少數的幼兒與上述情況相反，由於入學前對小學的學習、生活不了解，再加上成人的一些“我管不了你，上學讓老師好好收拾你”之類的言語，讓孩子心中對入學產生擔心和害怕。通過談話、參觀小學等活動幫助孩子喜歡小學，避免使用“讓小學老師來管你”“上小學後看你還怎麼玩”等負麵語言使孩子形成對小學的反感與恐懼。入學前家長可以帶孩子去參觀所要上的學校，並告訴孩子一年級要開設哪些課程，帶幼兒去參觀小學的教室和活動場所，聽小學生上課和講少先隊的故事，看小學的升旗儀式，消除幼兒“恐懼”心理，激發孩子上學的願望。讓孩子在心理上有充分的準備，有利於孩子順利地適應小學生活。
@@@二、配備合適的學習用具，做好物質準備
孩子的學習用品要根據年齡特點選擇，既要使用方便，安全，又要不影響幼兒的生長發育。家長要提前給孩子買好必要的學習用具，如書包、筆袋、鉛筆、尺子、橡皮、彩色筆、本子等。另外，書包最好是雙肩背的，大小要適合孩子；筆袋要選擇布製的，鐵皮文具盒邊緣鋒利，且掉在地上會發出響聲，影響上課，筆袋上的圖案不要過於花哨複雜，否則會分散孩子的注意力；小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天給孩子削5～6支鉛筆就可以了，六棱柱形的鉛筆孩子握著舒適、穩妥，也不易滾落到地麵上摔斷筆芯，鉛筆應選擇標有HB字樣的，因為這種筆的筆芯硬度適中，寫出字的顏色也合適；家長還要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮，應該想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依賴。
@@@三、培養良好的習慣，做好學習生活準備
對即將入學的孩子說來養成良好的習慣比獲得知識重要得多。良好的習慣是孩子順利進行學習活動的保證，入學前要注重培養幼兒良好的學習、生活、衛生習慣和養成一定的獨立生活能力。要教他們掌握一些簡單的生活常識，如按時睡覺、早睡早起，自己穿脫衣服、整理床鋪，自己單獨睡小床，早晚刷牙、飯後漱口，定時大小便、便後自己擦幹淨，能根據天氣變化及時增減衣服。入學前，家長應該讓孩子知道父母的姓名、工作單位、家庭住址、電話號碼等，教孩子學會寫自己的名字，多聽漢語拚音的錄音帶，訓練孩子10以內加減法的口算、心算能力等。培養幼兒的時間概念，做事不拖拉，會正確地握筆、書寫和閱讀。掌握這些基本知識對孩子來說並不難，而且對他們順利入學會有所幫助。
總之，孩子從幼兒園進入小學，從以遊戲為主的生活進入以學習為主的生活，從沒有嚴格作息時間的約束到必須依照嚴格的作息時間來約束自己，從沒有既定的讀寫任務到必須完成的讀寫作業，環境、時間、要求的轉變，任務、規則意識的約束，都會給孩子帶來一些不適應。因此，家長要做一個有心人，關注孩子的心理變化，提供必備的學習用品，教會孩子做一些力所能及的事，養成良好的習慣，來適應新的生活節奏和環境的變化。