首先，電腦在大學生中的高普及率使手機報新聞吸引力降低。在上海大學曹紅豔做的一個《上海市大學生手機報認知和使用情況分析》的調查報告中，大學生對手機報認知度雖高，但訂閱率低的一個主要原因就是“由於使用電腦方便，他們選擇不訂閱手機報的主要原因是有其他更好的取代媒體——網絡，這一選項在目前沒有訂閱手機報的群體中約占60.2％的比重。③”雖然大學生隨時攜帶電腦有不便之處，但3G手機上網技術的出現更為完善也適時彌補了這一缺憾：“3G網絡的全IP化也為手機媒體的發展帶來革命性的轉變。新浪、搜狐、網易、天涯社區等已紛紛建立自己的3G門戶網站，當前中國的WAP站點已達10多萬之眾”④。手機已經並且更好的在延伸著電腦的功能。因此，與其複製、粘貼到處泛濫的同質化網絡信息，不如另辟蹊徑，避開內容，專做導讀。
其次，大學生群體存在對“新聞導讀性”媒體的潛在需求。網絡帶來的即時、海量、超鏈接信息在充分滿足讀者需求的同時，也使其選擇和閱讀信息的時間成本增加。而手機報的“新聞導讀”可以使讀者在快速一覽新聞標題和提要後，確定哪幾條是自己感興趣的、想要深度了解的。然後依循導讀路徑直接尋找“新聞源”和與之相關的詳細資料。這種模式不僅增大了手機報的信息含量，而且符合現在大學生以及其他多數人閱讀新聞的習慣，即先看標題，然後根據個人興趣、需要選擇性閱讀，也為讀者節省了上網瀏覽新聞的時間。
因此，“新聞導讀性”媒體的定位事實上將規避手機報與其他媒體同質化的情況，彌補它不僅同質化而且信息含量少的弱點。用標題和事實提要導讀的方式，給大學生群體在信息膨脹、良莠不齊的網絡世界裏起到“導航”的作用，極大的提高大學生了解新聞的效率。
（二）改變“發送”時間，提高時效性
由於手機的隨身攜帶特性，通過手機發布的第一時間的新聞，可以保證人們迅速快捷、隨時隨地的知道最新發生的新聞。發揮手機這個優勢，就要求手機報在發送時間上進行改革，提高其時效性。具體來說，可以增加新聞發送次數、減少每次發送內容。如將手機報發送時間調整為中午、晚上各一次，或調整為晚上發送，保障一天最新新聞的彙總。
（三）加強互動，打造“最適宜互動”媒體
在手機的功能越來越強大的今天，用手機上網、寫博客、拍照片甚至視頻都已經成為現實。而它同時是最適合和媒體以及周圍的人進行交流和互動的“媒體”。當手機媒體普及後，手機用戶將會扮演雙重角色：既是內容的消費者，也是內容的製作者。在這個“公民記者”已經來臨的時代，如果有一張報紙屬於手機，那麼這張報紙必然是最能夠和受眾進行互動的報紙。
發揮手機隨時隨地可以“互動”的優勢，可以在手機報上提供大量可供討論和發表意見的新聞話題。這樣的新聞話題最好是大學生群體普遍關心的，與自身密切相關的。如針對一則畢業後馬上結婚的“畢婚族”新聞，可以讓大學生進行“為大學時代的愛情找一個結果”——“畢婚”到底可取不可取的討論。
讓每位大學生參與到“大學生手機報”的編輯中來。這樣既可以保證大學生手機報信息源的新鮮、接近性，又可以讓參與者體味到傳播信息的樂趣，從而吸引更多人參與到手機報的互動中來。在具體操作上，可以在手機報上專門開辟一個“我的手機報”專欄，由各個大學生將各自感興趣的、重要的、有趣的各種校園新鮮資訊編輯發送給手機報運維平台，然後由新華社手機報編輯從中選擇一部分發送到專欄中去，發送時提供信息的大學生將可以署名。
如果能將手機作為通訊工具和媒體平台的特性結合起來，加之其隨時隨地，隨身攜帶的特點，手機必將成為“最適宜互動”的一個移動終端。■
參考文獻
①匡文波：《手機媒體概論》，中國人民大學出版社，2006
②靖鳴、劉銳：《手機傳播學》，新華出版社，2008
③曹紅豔，《大學生手機報認知和使用情況分析——以上海大學為個案》，《今傳媒》，2009（12）
④魯帆，《手機媒體在3G時代的四大機遇》，《通信企業管理》，2010（1）
（作者單位：南京師範大學新聞與傳播學院）
責編：周蕾