5月8日是世界微笑日，我們談談微笑麵對他人。在許多獨生子女家庭中，孩子主要是在成人的嗬護中長大，缺少現代社會中需要的溝通、合作能力，缺少理解他人、尊重他人的品質。教師們說：“在課堂討論中，有時候孩子們討論了半天，各抒己見，但始終找不到一個共同的話題，這裏麵主要是相互尊重的問題。你不尊重別人，不接受別人，而隻想保存自我，那你永遠不可能與人合作。”無端生氣對任何人都沒有好處。英語的生氣（anger）隻比危險（danger）少一個字母，愛生氣就離危險不遠了。
一、臉上有微笑
歌曲《祝你平安》中唱道：“你的生活，現在好嗎？你的臉上，還有微笑嗎？”笑作為一種多功能的運動，有益身體和心理健康。笑不需要學習，是人類特有的表情；笑也不需要場地，卻能使人心曠神怡，通體舒暢。孩子交朋友建立友誼，這是適應社會的表現。青少年兒童與同齡夥伴交往並建立友誼的需求日趨強烈，這是正常現象。他們渴望多交朋友，有了心裏話願意找同齡人訴說，如果這種要求得不到滿足，交友時處處受到家長的限製，不但對孩子的自我意識發展極為不利，也容易引發孤獨、抑鬱、偏執等心理障礙。
隨著社會向現代化發展，一個人是否善於同別人打交道，在很大程度上會影響他的人生和事業的發展。中小學生正處在學習知識，了解社會，探索人生的發展時期，在這一過程中，時時刻刻都離不開與人交往。一個不善於交往的人就難以適應複雜多變的社會，因此，在現代生活中迫切要求人們不斷提高交往能力和水平。
2004年國際心理學大會上，美國心理學家卡姆拉斯發表了《中美兒童發展》報告，其研究結果顯示，3歲美國孩子的微笑要比同齡的中國孩子的微笑多55%。據一些專家分析，美國孩子比中國孩子愛笑的原因，與中國父母對孩子生活大包大攬有關。
二、交往具體方法
進入青少年時代，同學之間的交往是成熟的需要，但孩子交往的方向性、交往的節製性、交往的技巧性是需要家長給予正確指導的。家長告誡孩子的應該是：
親子活動：
——學會尊重。生活在集體中，每個人都有被尊重的願望。“敬人者，人皆敬之”。良好的人際關係是建立在尊重別人的基礎上的。中國自古有尊老愛幼和孝敬父母的風尚，這是一種美德，一種文明。
——樂於助人。當別人遇到困難時，能主動伸出援助之手，幫助別人戰勝困難，這樣才能贏得更多的朋友。
——虛心好學。有強烈的求知欲望，把與人交往看做是自己學習的好機會。
——寬容大度。在交往中應寬容別人的缺點和過錯，不為區區小事而斤斤計較。對己嚴，對人寬。
——不論人非。要避免背後議論他人，對別人的秘密和個人隱私，知道的不傳播，不知道的不要問。
——戰勝自卑。自卑感是人類特有的一種消極屬性，它會使人感到孤獨、壓抑、無助，不但學習效率不高，身心健康也會受到影響。在人際交往中它抑製自信心，產生退縮、逃避行為，從而難以取得成功。要告訴孩子自信地與人交往才能稱為一個受人歡迎的人。