隻有小高斯還沒有開始動手，他在想，難道一定得經過這麼複雜的計算過程嗎？從客觀上說，他在進行思維的謀劃，謀劃的目的是要尋找一種能夠成倍提高思維效率的策略，這個過程花去了相當於其他同學進行加法計算的二分之一的時間。這時候，老師看見了沉思的小高斯，走上前來問他怎麼了，為何還不開始計算。小高斯說他已經知道答案是5050。老師十分詫異，問他是否提前做過這道題。高斯告訴老師，他通過觀察發現這一組數字中1加100等於101、2加99等於101……這樣的等式一共有50個，因此這道題可以簡化為“101×50=5050”。
高斯的這種“精彩”理論並不取決於他的智商。事實上，它應該取決於高斯自身良好的思維習慣和創新能力。高斯沒有局限於一般的算法，而是通過自己的思維，找到了一個更為簡捷的方式。這是高斯勤於思考的結果。
在孩子的成長過程中，培養其發現問題並解決問題的能力，是家長引導孩子走向成功的起步階段。發現問題需要觀察，解決問題則需要思考。隻有勤於思考，擅於思考，才能更好地開發孩子的潛能。
運動健康的體魄是成功的關鍵多運動不但可以鍛煉孩子的體能，還會讓孩子變得更開朗，可以適度緩解孩子的精神壓力與緊張情緒，並從運動中發現樂趣、體驗成就感。
眾所周知，運動對於能夠促進孩子的身體發育，增強孩子的體質。不僅如此，運動對於孩子的智力提升、自我意識和心理健康都大有幫助。
現代腦科學研究證實：人體的每一塊肌肉，都在大腦皮層中有著與之對應的“代表區”；孩子運動鍛煉的經驗越豐富，越能使正在發育中的大腦得到有益的刺激。不同的運動方式，可以給孩子帶來不同的鍛煉效果。
例如，打乒乓球、羽毛球、排球和籃球，除了能增加肺活量和肌體發育外，還能預防近視眼。因為打球時，雙眼必須緊緊盯著運動中的球，這樣眼球的內部不斷運動，血液循環增強，視神經機能就可以提高，有助於消除或減輕疲勞，起到預防近視的作用；彈跳運動可以健腦益智，使大腦的思維與反應更為活躍、敏捷；跑步可提高心髒功能，加快血液循環，增加大腦供氧。
事實證明，運動鍛煉可以豐富孩子的感覺和知覺，尤其是空間知覺，這是孩子探索未知世界和進行抽象思維的基礎；運動鍛煉能讓孩子更加明確自我的存在與能力，明確自己與他人、自己與環境之間的關係；運動可以開闊孩子的視野，樹立起自信和在同伴中的威信，有利於孩子構建積極的心態。
由此可見，運動是身心健康的法寶。因此，讓孩子參加體育鍛煉，是幫助其創造美好未來，適應未來競爭的有效方法。
一、運動對孩子成長的意義
運動能夠增強孩子的體質，提高孩子的意誌力。有的家長重智輕體，使孩子的體格和精神麵貌受到一定的影響。有的孩子因缺乏運動，四肢缺乏靈活性、耐久性，肌肉無力，精神萎靡不振。
近年來，除了大家所熟知的智商、情商和財商之外，越來越多的家庭開始注重培養孩子的“體商”，即提高孩子對體育鍛煉的喜愛程度以及鍛煉水平。
讓孩子參加體育鍛煉的意義在於：
1.促進孩子身體的發育。
體育鍛煉能夠促進孩子的身體的生長和發育，使關節更為靈活，肌肉更加結實，呼吸更加順暢，消化功能增強，心肌更加有力。
2.促進孩子神經係統的發展。
體育鍛煉是一種讓大腦休息的積極手段，可使大腦通過迅速的血液循環獲得更多的氧氣。體育活動後，再坐下來學習時，會感到頭腦特別清醒，理解與記憶的效果更佳；經常鍛煉的孩子也很少會失眠或患神經官能症。
3.鍛煉孩子的意誌力和吃苦耐勞精神。
長期堅持鍛煉，需要孩子付出極大的毅力和耐心，更需要孩子有頑強的意誌。如果孩子能經受住這些考驗，在以後的學習與生活中，即使是麵對巨大的困難與挫折也不會膽戰心驚或垂頭喪氣。這對孩子的人生而言無疑是一筆寶貴的財富。
4.保持體重。
事實證明，許多肥胖兒童在生活中明顯缺乏體育鍛煉。
肥胖兒童更容易受到諸如心髒病、糖尿病和高血壓等疾病的威脅。因此，平衡能量攝入和能量輸出並保持適當體重對於兒童很重要。經常進行有氧運動能在鍛煉和休息時提高身體消耗熱量的速度，從而達到保持體形的目的。