冬雪雪冬大小寒。
上半年來六、廿一，
下半年是八、廿三；
每月兩節日期定，
最多相差一兩天。
這首二十四節氣歌讀起來琅琅上口，容易記憶，在勞動人民中間世代相傳，具有強大的生命力。
除二十四節氣歌外，乘法口訣、珠算口訣、五筆字型輸入字根表等，都是運用口訣記憶法進行記憶的例子。
三、幫助孩子養成記憶的習慣
英國認知神經學家麥奎爾在對倫敦16名出租車司機的調查中發現，出租車司機的職業特長是隻要乘客告訴他去哪兒，他就可以在短時間內作出判斷，並在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的捷徑。在他們的大腦中存儲了倫敦市內24萬條道路的基本情況，需要時可以從這些儲量豐富的記憶中準確地提取出來，並在腦海中回放。他們的海馬部分比一般人大。而且，駕齡越長，海馬越發達，幹了多年的老司機的海馬要比年輕時大出3％。
良好的記憶能力，已經不單單是一個學習的方法，而且是演變成為走向成功的必要前提和準備。因此，家長應當幫助孩子養成記憶的習慣，以便於將來孩子能更好地麵對競爭。
那麼，家長如何幫助孩子養成行之有效的記憶習慣呢？
1.鼓勵孩子嚐試新的記憶方法。
父母應當鼓勵孩子多嚐試不同的記憶方法，這樣可以提高孩子的積極性。同時，父母也應該給予指導。
2.與孩子比賽記憶。
父母可以通過比賽的方式激發孩子記憶的鬥誌，讓孩子更專注於記憶。
3.對孩子的獨創性給予獎勵。
當孩子創造出自己的記憶方法時，父母應當給予適當的獎勵，以鼓勵孩子繼續進行探索。孩子的探索能力很強，往往他們的創造更符合他們自身的實際情況，效果也會更好。
4.讓孩子自己分析各種記憶方法的優劣和適用範圍。
父母可以列出各種記憶方法，讓孩子自己逐個分析，評價其優劣。孩子在進行分析和比較的過程中，會從中找出適合自己的方法。
我們知道，一個好的習慣，能夠讓人受益終生。因此，引導孩子養成記憶的好習慣，能夠讓他在未來的社會競爭中立於不敗之地。
有一次，林肯得悉自己亡友的兒子小阿姆斯特朗被控謀財害命，並被初步判定為有罪，於是他以被告的辯護律師的身份，向法院查閱了全部案卷。此後他要求法庭複審。
這個案子的關鍵在於：原告方麵的一個證人福爾遜發誓，案發的那一天晚上11點鍾，在月光下清楚地看見小阿姆斯特朗用槍擊斃了死者。按照法庭的慣例，作為被告辯護律師的林肯與原告的證人福爾遜進行了一場辯論：
林肯：你發誓認清了小阿姆斯特朗？
福爾遜：是的。
林肯：你在草堆後，小阿姆斯特朗在大樹下，兩處相距二三十米，能認清嗎？
福爾遜：看得很清楚，因為月光很亮。
林肯：你肯定不是通過衣著辨認的嗎？
福爾遜：不是的，我肯定認清了他的臉，因為當時月光正照在他的臉上。
林肯：你能肯定時間在11點嗎？
福爾遜：充分肯定。因為我回屋看了時鍾，那時是1l點一刻。
林肯問到這裏，轉過身發表辯護詞說：“我不能不告訴大家，這個證人是個徹頭徹尾的騙子。”接著，他申訴了自己的理由。原來，林肯抓住了對方一個破綻。對方說：“我肯定認清了被告的臉……”而林肯指出，“那天是上弦月，到晚上11點鍾，月亮早下山了。既然沒有月光照射，怎麼可能看清被告的臉呢？”
林肯運用了無可辯駁的邏輯推理來攻破對方的誣告。毫無疑問，這種推理的思維活動是建立在對知識記憶的基礎之上的。正是良好的記憶習慣給林肯帶來了巨大幫助。
想要讓自己的孩子在未來的競爭中占得先機，培養孩子的記憶力，是每個望子成龍的家長都不應該忽略的。良好的記憶力，可以幫助你的孩子積累更多的知識和經驗，取得競爭的資本。
語言以雄辯之才占得競爭先機律師出身的亞當斯，在波士頓慘案中憑借雄辯的口才和公允的表現名聲大震，也因此贏得了大眾的尊重。
1770年的一天，一群憤怒的波士頓人辱罵英國武裝軍人。他們中的一些人向這些英國軍人扔雪球和石塊，另一些人在他們的鼻子底下揮舞棍棒並企圖搶奪他們的步槍。被惹怒的英國士兵開槍還擊，打死了3名美國人。很快，“英國人大肆屠殺愛好和平的無辜市民”的消息便在整個波士頓傳開了。