“這可太遺憾了！”理發師聳聳肩膀，把雙手一攤，惋惜地說：“那您隻好從頭到尾站著聽了。因為那裏不會有空座位。”
“對。”幽默大師說，“和馬克·吐溫一起可真糟糕，他一演講我就隻能永遠站著。”
上麵的幾則小故事中充滿了幽默的力量，可見馬克·吐溫對於語言的出色駕馭能力。相反，如果言語表達不恰當，就會出現尷尬的局麵，還會導致人際交往的失敗。
幽默是良好口才的體現，懂得幽默的人，往往可以在日常的人際交往中取得更好的效果。
美國前總統尼克鬆回憶說，他1972年來中國訪問時，見過周恩來和江青。他把跟這兩個人的初次交談作了比較。周總理跟他見麵時言簡意賅地說：“你從大西洋彼岸伸出手來和我握手。我們已經25年沒聯係了。”
但江青見麵的第一句是：“你為什麼以前不來中國？”
尼克鬆說周總理的言談給他留下了美好的印象，而江青的談話則反映出她“缺乏幽默感”，“表現出她那令人不悅的、好戰的態度”。
人際關係是一種複雜的社會關係，若在其中適當地加入幽默的成分，則可以使這個關係變得比較簡單，這就是幽默的獨特魅力。有的時候，即使並不為對方所接受，但通過幽默的言語，往往也可以收到意外的效果。
有一個大腹便便的資本家，在街頭巧遇蕭伯納，就取笑蕭伯納說：“一見到你，我就知道世界上正在鬧饑荒。”
蕭伯納是有名的瘦子。他聽了這話之後反唇相譏說：“一見到你，我就找到了世界上正在鬧饑荒的原因。”
蕭伯納因脊椎骨有毛病，因此從前腳跟上截了一塊骨頭補在了脊椎上。手術後，醫生想敲他竹杠，說：“蕭伯納先生，這是我從未做過的新手術啊！”
蕭伯納風趣地說：“那好極了，你打算付給我多少錢？”
一次，蕭伯納在一個宴會上遇到了一個濃妝豔抹的婦人。她讓蕭伯納猜測她的年齡。
蕭伯納一本正經地看著她，說：“看你皓白的牙齒，像十八歲；看你蓬鬆的卷發，像十九歲；再看你扭捏的腰身和塗滿胭脂的臉，就像十七歲。”
婦人很高興，刨根問底地問道：“親愛的蕭伯納先生，聽到您的估計我很高興。可是請您再精確地說說，我究竟像幾歲？”
“這很容易計算，”蕭伯納逗趣地說，“你把三個數字加起來，應該是五十四吧。”
有一位跳舞的姑娘向蕭伯納求婚：“如果我們結婚，孩子準像我這麼漂亮，像你那樣聰明。”
蕭伯納幽默地說：“要是正相反，長得像我這般難看，腦子卻像你一樣糊塗，那該怎麼辦？”
一次，蕭伯納在街上行走，被一個騎自行車的冒失鬼撞倒在地，幸好沒有受傷，隻是一場虛驚。騎車人慌忙將他扶起，連聲道歉。可是蕭伯納卻寬宏而又不無惋惜地說：“你的運氣不好，先生，你如果把我撞死了，就可以名揚四海了！”
值得注意的是，幽默更多是一種天性使然，家長在教導孩子練好口才的過程中，切勿走進“幽默=良好口才”的誤區，這樣不僅不利於孩子掌握正確的學習口才的方法，反而會耽誤孩子口才的鍛煉。最佳的辦法是在潛移默化中用言傳身教去感化孩子，使其真正掌握幽默的魅力。
三、良好的口才是孩子應對競爭的重要支點
阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能夠撬動地球。”如果將社會的競爭比作地球的話，那麼，良好的口才，就是幫助孩子在競爭中脫穎而出的支點。一個擁有出眾口才的人，不僅能夠在社會交際中遊刃有餘，同時也能為生活增添不少樂趣。
蘇東坡和蘇小妹鬥口才的故事在民間流傳極廣。蘇東坡的妹妹蘇小妹是個出名的才女，兩人在生活中常以對詩取樂。相傳蘇小妹前額突出，蘇東坡於是就說：“未出門前三五步，額頭已至畫堂前。”
蘇東坡的臉頰很長。蘇小妹就回敬道：“去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。”
蘇小妹是窩窩眼，即眼眶深陷。蘇東坡就抓住這一點，寫詩道：“幾次拭淚深難到，留卻汪汪兩道泉。”
蘇東坡是個大胡子，於是蘇小妹回詩道：“幾回口角無覓處，忽聽毛裏有聲傳。”
這兄妹逗趣的生活片段不僅充滿了幽默感，更顯示了兩人豐富的想象力和深厚的語言功底，足見兄妹兩人的口才是多麼出眾。
由此可見，口才的應用範圍並不僅限於社會上的人際交往，在日常生活中也可以為生活增添不少情趣。因此，培養孩子良好的口才表達能力，無論是對孩子今後生活還是事業，都有很大的幫助。