第一節 社會現狀
今天是周六，也恰巧是思玉5歲的生日，爸爸媽媽計劃帶思玉到遊樂園玩耍。
剛買完票進了遊樂園，爸爸的手機就響了起來。原來爸爸老板的一個客戶從外地來到這裏，而此時老板卻出差到了外地，所以想要爸爸去接待一下。
思玉非常不情願地看著爸爸，哀求道：“爸爸，票都買好了，不要去了吧？”
爸爸看著思玉笑了笑，說：“寶貝，爸爸要去接待客戶，今天不能陪你了，改天爸爸再陪你玩兒，好嗎？”
“可是今天是我的生日啊！而且今天是周六啊！為什麼爸爸總是加班呢？”思玉不滿地說道。
為什麼爸爸要到公司上班呢？
早上，當爸爸要到公司上班的時候，4歲的蓮蓮問道：“為什麼爸爸要到公司去上班呢？”
這時，媽媽說：“爸爸去公司上班，領了工資，才能夠買好東西和漂亮的衣服給你啊。”
“那麼，爸爸還是去公司上班比較好。”
“所以不去上班，爸爸就沒有錢給你買好東西了。”媽媽繼續說道。
媽媽可以不去上班嗎？
為什麼媽媽要去工作，在家陪我玩兒不好嗎？
孩子是以自我為中心的，當他看到自己的爸爸媽媽去上班，而不能一直和自己一起玩耍時，會產生一些失落感，進而會有一些問題提出，他們不明白，為什麼大人們每天都要出去工作。
“爸爸去公司上班，領了工資，才能夠買好東西和漂亮的衣服給你啊。”
“爸爸不上班，你吃什麼穿什麼啊！”
這種回答方式僅僅著重於工作是為了經濟上的理由，因此非常不充分。其實爸爸去上班不僅是為了領工資，因為工作還具有生存的意義。但是，作為家庭主婦的媽媽大都會采用這種回答方式。因為這些媽媽下意識地認為，“爸爸就是每個月拿薪水回來的人”。如果母親是以這種方式來回答，那麼就需要稍微反省一下這樣回答是否合適。
“爸爸非常喜歡自己的工作，他喜歡到公司去上班。”
這種回答方式可以培養孩子自小就有勞動的欲望。另外，還要說明工作具有社會意義和價值。像父親上班是為了領工資，才可以買東西和衣服，這種家庭的經濟理由最好放在最後說。
我們家非常貧窮嗎？
5歲的齊齊在和媽媽一起逛街時，看到了他喜歡吃的糖果，非常想要，於是對媽媽說：“媽媽，我要吃巧克力糖。”
“我哪有錢買巧克力糖啊！”媽媽說。
“媽媽為什麼沒有錢呢？我們家非常窮嗎？媽媽為什麼不多弄些錢呢？”齊齊繼續問道。
“笨蛋，你怎麼那麼多問題啊！”媽媽有些生氣地說。
媽媽每月掙多少錢？
爸爸為什麼不多弄些錢？
一些父母一聽到孩子說“窮”，就好像受到了很大的侮辱似的，情緒也會隨之變化。而事實上，孩子說或者問“我們家很窮”時，隻是一個普通的問題，並不是想要人泄氣。父母也不要因為孩子的問題而小題大做，大發脾氣。
另外，在日常生活中，父母最好不要使用“笨蛋”、“傻瓜”等這種字眼，因為父母在使用這些詞彙時，孩子很容易記住，並很快會學以致用——用在小夥伴或者朋友身上，所以平時父母要特別留意。
“是的，我們家很窮，所以媽媽不能給你買東西了。”
“誰說我們窮了，我們一點也不窮啊！”
無論家境如何，對於孩子提出的“窮”以及“富”的問題的回答都應是否定的。美國兒童財經教育專家威裏爾德·斯塔華斯基指出：“即使家產豐厚，父母也不必讓孩子以為他可以想要什麼就要什麼，或者到左鄰右舍去吹噓。”如果家庭資金比較緊張，父母也不能讓孩子過於擔心。為了滿足孩子對自己家庭經濟狀況的好奇，父母可以先告訴孩子：我們屬於中等家庭，比上不足，比下有餘。然後再總結一下：我們有足夠的錢買食物、衣服和許多我們需要的東西。還可以提醒孩子，金錢世界裏，有好人也有壞人，讓孩子知道有錢人並非就比窮人好。
“爸爸每月掙4000塊錢，媽媽每月掙3000塊錢。”
對待“每月掙多少錢”這個問題，絕對誠實地回答孩子並非上策。如果您的孩子不到12歲，您的回答最好不要提到具體數目。因為不管您每個月掙多少錢，與孩子口袋裏的錢相比較來說都是天文數字，他難免會以為你富得嚇人。如果孩子不到6歲，隻要告訴他您每月的工資足夠養活他，並能滿足他許多需求就可以了。如果孩子超過8歲，其想知道的東西可能更多一些，您可以給他比較不同的工作，讓他對不同工作所掙錢的多少有個大體的認識和了解。
“隻要是必要的東西，媽媽都會幫你買。可是，我們沒有閑錢去買那些奢侈品，或是不需要的東西。”
“你可以買其他的東西，因為在這之前，我們已經買過巧克力糖了，而且你也吃了很多，吃太多甜食，對身體不好，還容易長蛀牙。”
如此溫柔地說明，孩子比較能夠接受。
“孩子，你告訴爸爸從哪兒弄錢呢？”
當孩子要求爸爸媽媽買東西而遭到拒絕時，常常會提出“為什麼不多弄些錢”這個問題。美國國家財政教育中心執行副總裁保羅·裏查德建議父母反問孩子：從哪兒弄？這個回答聽起來可能會讓一些父母大吃一驚。幼兒畢竟不知道錢到底是從哪兒來的，所以，父母可以抓住這個機會，向孩子解釋錢是怎麼來的以及存錢是怎麼回事。對5歲以下的孩子，回答時以簡單為好，例如：爸爸媽媽工作掙了工資，我們再把錢存進銀行。對稍大一些的孩子，父母可以把問題引到存錢的重要性上，告訴孩子存錢是為現在以及將來作準備。