表情是一種豐富而有感染力的身體語言，它能表達喜、怒、哀、樂、思、驚、恐等情感。父母的表情能夠向孩子傳遞許多信息，如果說孩子的情緒像溫度計，父母的表情就像氣溫。有人對父母的表情在孩子心理上產生的無聲效應，做過這樣的描繪：父母和藹慈祥，孩子就會輕鬆愉快；父母大方莊重，孩子就會產生尊重、信任感；
父母鎮定從容，孩子心情就會平靜穩定；父母熱情洋溢，孩子就會精神振奮；父母激動振奮，孩子就會情緒高漲；父母親切微笑，孩子就會滿足高興；父母沉思默想，孩子就會疑慮重重；父母生氣發怒，孩子就會害怕驚畏；父母神色嚴肅，孩子就會緊張壓抑；等等。
其次，身體的姿勢、動作也會輔助父母的信息和情感表達。
現代家庭教育的學者研究表明，父母與孩子進行身體接觸是一種十分重要的交流方式。孩子年齡越小，身體接觸對孩子心理影響越大。有一位學者作了這樣的描繪：在孩子恐懼的時候，將他抱在懷裏，可以表示你的安慰；在孩子取得好成績的時候，拍拍他的頭、肩或手，可以表示你的稱讚和鼓勵；在孩子痛苦的時候，撫摸孩子的頭，可以表示你的同情；在孩子委屈哭泣的時候，輕輕將他擁抱，可以表示你對他的理解或共鳴……在動作方麵，心理學上還有一個奇特的規律：關係比較密切的人們在交談時，動作和姿勢容易產生相互影響，好像兩人在重複著同一動作。在心理學上，這種現象叫做“姿勢反射”。根據這個規律，當對方開始緊張時，我們如果能與對方動作保持同步，就可能使對方稍稍安下心來。在家庭教育中，父母如果在和孩子玩時，能和孩子做同樣的動作，孩子就非常喜歡你，對你有親切感，願意和你玩。
在家庭教育中，父母不僅要善於運用自己的身體語言，還要學會讀懂孩子的身體語言，以此來“透視”孩子的內心世界。
比如一位母親在與孩子談話時，十分注意孩子的眼神。她說：
“孩子眼神定向專注，表示注意力集中；走神表示思想開小差；眼珠發亮，表示思維活躍；眼珠放光，表示懂了；眼珠不亮，表示在思考，但還不明白；眼珠亮點閃爍，表示思想上處於矛盾鬥爭中；眼睛濕潤，表示激動；等等。”
不同孩子的心理活動狀態反映的身體語言不一定相似，但隻要父母認真觀察，就不難掌握孩子的身體語言特點。
心理知識：
在日常生活中，人們交流思想、表達感情的工具，除了口頭語言外，還有身體語言，也就是身體的各種姿勢、動作、麵部的表情、眼神的變化等。
心理學家發現了一個驚人的事實：人類的溝通更多的是通過身體語言，而不是口頭語言進行的。確切地說，有65％以上的人際交流是通過身體語言完成的。
74.就座方向的影響——坐向效應
人和人相對而坐時，容易產生對立的情緒；而斜向或橫向而坐，則會感覺比較和諧融洽。因此父母在與孩子談話時，要根據談話的內容和需要，選擇合適的坐向。
家教啟示：
由坐向效應，我們可以知道，麵對麵的坐向容易造成緊張、對立的關係。這就難怪我們平時與人爭辯時，總是不自覺地采取正麵相對的姿勢。
相反，如果彼此橫向而坐或斜向而坐，讓彼此的視線斜向交錯，就會減弱視線的對立性，就可以避免尖銳的對立狀態。
借用“視線心理學”原理的“坐向效應”，對父母與孩子的交談、交流具有一定的啟示。
第一個啟示是，平時父母與孩子談話，如果想要避免無謂的對立，就要盡量避免與孩子正麵相對，而應當側身而坐，或采取直角的位置。
二是在批評孩子時，如果進行緩和的、溫暖的批評，就要坐在孩子們的身旁，就是斜向或橫向而坐。反之，如果打算嚴厲批評。
就要坐在孩子對麵，用視線直視他，給他的心理造成比較強的震撼。
這樣稍微注意一下雙方視線與坐向的方式，就能使批評產生截然不同的效果，孩子也就領略到不同的心理感受，從而加強教育的效果。
三是父母在表揚孩子時，無論何時，都應該與孩子橫向坐，或傾斜交叉而坐。如果對麵而坐，就會造成與表達內容的矛盾，有時容易讓孩子誤解成為諷刺挖苦。
所以請父母們記住：坐向有著三種微妙的魔力，會產生意想不到的“坐向效應”。這是我們在與孩子的交往中需要注意的。
心理知識：
所謂“坐向效應”，是指由就座位置的方向所產生的心理效應。
美國有一個評論型電視節目，節目中找來的評論者都是有名的評論家，可節目卻總是缺乏辯論高潮，每次都在氣勢不足中收場。