“情景再現”
3歲半的月月最近可勤快啦！不停地幫媽媽幹這幹那。這不，媽媽剛用洗衣機把衣服洗好，月月就趕過來幫媽媽拔插銷啦。可是媽媽擋住了月月，要月月先把電源關掉再拔插銷。月月好奇地問媽媽：“為什麼要先關電源再拔插銷啊？”
“常見的回答”
“我教你，你照著做就可以啦，問那麼為什麼幹嗎？說了你也不懂！”
“專家分析”
現代家庭中，有很多電器。大部分寶寶對電器、開關、插座都十分感興趣，也很喜歡去玩開關、插座，或者幫助爸爸媽媽拔插座等。要避免寶寶去開關電源及開關是比較困難的。所以要在保護寶寶的前提下，幫助寶寶了解一些用電常識，讓寶寶學會安全用電。在給寶寶解釋這些用電常識時，可以利用生活中比較常見的事例來打比方，幫助孩子理解。
常見的回答不能解決孩子心中的疑問，反而會令孩子跟家長反著做，不讓孩子這樣孩子偏要這樣，很容易產生危險。
“消極的回答”
“不許說話，以後不準你動這些東西！”
“你真不聽話，不是個好孩子！”
“合理的回答”
“寶貝兒，不關電源的話，電線裏麵有電流，就像我們的水龍頭流水一樣。如果水龍頭正在流水，你用手去擋，水就會濺到你身上對不對？不關電源去拔插銷，電流也可能會打到我們的手。可是如果我們先關電源，就像水龍頭關了開關一樣，電線裏就沒有電流了，這個時候我們去拔插銷就不會有危險了。”
“舉一反三”
類比思維型-“寶貝兒，不關電源，電線裏頭有很多電在走，就好像高速公路上的汽車在跑一樣。如果我們直接去拔插銷，就好像我們自己站在高速公路上那麼危險；如果我們關掉電源，就好像高速路上沒有汽車了，這樣我們走高速公路也不害怕對不對？先關掉電源，再拔插銷就很安全了。”
回憶遊戲型-“寶貝兒，在不關電源的時候，電線裏頭有很多電，就像我們玩射擊遊戲時子彈頭在飛一樣，好危險；如果關掉電源，電線裏麵就沒有電了，我們拔插銷也不會有危險啦！”
引導思考型-“寶貝兒，如果不關電源去拔插銷，就好像我們雙手去捧仙人掌，我們的手掌會怎麼樣呢？你要不要那樣呢？那我們還是關掉電源再去拔插銷吧！”
“溫馨提示”
在孩子麵臨危險的時候，一定要及時出來製止，教給他化解危險的辦法。同時也要讓他知道危險是怎麼產生的，更重要的是，要教給孩子發現危險的方法，提高孩子的自我防範意識。