“情景再現”
夏夜，白天的餘熱讓人無法入睡。已經晚上九點半了，恒恒媽還帶著2歲的恒恒在街邊散步。經過路邊超市的時候，恒恒發現超市都已經關門了。恒恒抬頭問媽媽：“為什麼晚上超市要關門？”
“常見的回答”
“超市工作的叔叔阿姨們晚上也要回家休息啊！”
“專家分析”
孩子隨著年齡的增長，各方麵的能力迅速發展，他們想接觸更多周圍的事物，需要觀察、了解、適應周圍的事物。他們需要探索，以求得到自己認為滿意的解釋和答案。好奇心讓孩子對周圍的世界充滿了興趣，所有成人看似平常的事情，孩子都會觀察、思考。這就是孩子對我們習以為常的事物提問的原因。
常見的回答僅簡潔地告訴了孩子超市關門的原因。可是還會引起孩子的進一步發問：“為什麼他們也需要休息呢？”
“消極的回答”
“超市不關門，東西都會被偷掉的！”
“我們不買東西，他們就關了門唄！”
“合理的回答”
“在超市工作的叔叔阿姨們，他們已經工作一整天了。工作一整天會不會很累呢？累了應該怎麼辦呢？你說得很對，需要休息！到了超市下班時間，叔叔阿姨們就把東西收拾好，關好門窗，回家休息了！”
“舉一反三”
引導思考型-“寶貝兒，現在已經是九點多了，我們應該幹什麼了呢？對，我們要休息了。在超市裏工作了一天的叔叔阿姨們也需要休息了。叔叔阿姨們離開超市回家，要不要給超市關門啊？你說得很對，所以他們關好門窗回家啦！”
快樂感染型-“寶貝兒，在超市工作的叔叔阿姨們，工作一天很辛苦，所以關好門回家休息去了，明天又會來上班！等我們明早起來就會發現，超市的門已經開了，哈哈！”
設身處地型-“寶貝兒，就像我們玩了一天玩累了要回家休息一樣，在超市工作的叔叔阿姨們也要回家休息，明天好繼續上班賣東西給大家！想想看，明天我們有沒有什麼需要買？”
“溫馨提示”
有的時候，看似簡單的問題可以複雜一點來解釋，因為要滿足孩子的好奇心，簡單的一兩句話是達不到效果的！