“情景再現”
丁丁已經快5歲了，小孩子都害怕洗頭，丁丁也一樣。媽媽問他究竟怕什麼？他說怕水流進眼睛裏。丁丁從小一直是媽媽抱著仰麵躺在媽媽腿上洗頭，這樣他可以看見媽媽，不用擔心水流進眼裏。但是人總是要長大的，丁丁現在已經112厘米的個子，20多公斤重，還像小寶寶一樣抱在媽媽腿上洗頭就很難抱了！半年前媽媽就試圖讓他學著淋頭，因為他早就可以洗淋浴了，但是丁丁硬是堅決不肯讓水從頭上淋下，盡管他很喜歡玩水，可隻要感覺有水從頭上流下來，即使離他的眼睛還很遠他就受不了啦，他會受驚似的大聲尖叫，說什麼也不肯再洗了。為此爸爸媽媽費盡口舌威逼利誘都無效，試著改成讓他蹲著低下頭從後麵淋也一樣不成功，丁丁還問：“為什麼頭發會髒呢？”
“常見的回答”
“頭發當然會髒啊！”
“專家分析”
孩子問到這個問題，是孩子不肯洗頭，或者害怕洗頭。家長可以找個好榜樣讓孩子效仿，小孩模仿能力很強。如果孩子洗頭了，你要誇孩子勇敢能幹，孩子會接受你的誇讚，慢慢接受其不喜歡或害怕做的事情。
常見的回答不能解答孩子內心的疑問，也很難調動孩子對洗頭的積極性。
“消極的回答”
“給你洗就是髒了嘛，問什麼問啊！”
“再囉嗦就扔掉你！”
“合理的回答”
“頭發像我們的手、臉一樣會髒。你不想洗是因為什麼呢？媽媽給你想個好辦法，讓水不流進你的眼睛裏。我們一起去試試吧！”
“舉一反三”
引導思考型-“我們的頭發是不是像皮膚一樣暴露在外麵呢？這樣頭發也會髒的。你為什麼不想洗頭？害怕水流進眼睛？我們想想有什麼好辦法不讓水流到眼睛裏去？我們一起去試試吧！”
快樂承諾型-“頭發就像我們的指甲一樣，會有髒東西進去。我們要經常洗，頭發才會幹淨。媽媽今天用一個新的辦法給你洗頭，保證不會像以前一樣讓水流到眼睛裏去！”
溫情傳遞型-“寶貝兒，空氣中有很多灰塵，會粘到皮膚上，頭發上也會有！要把灰塵洗掉頭皮才不會癢。媽媽今天給你買了一副遊泳鏡，今天洗頭也可以戴上哦！”
“溫馨提示”
洗頭時不要讓孩子的眼睛碰水，讓孩子站著，用一條幹毛巾擋住眼睛用水龍頭衝，這樣很舒服，孩子也不會害怕。當然，也可以利用道具，遊泳鏡就是不錯的選擇。