“情景再現”
媽媽辛辛苦苦做了一桌子的好飯菜，招呼爸爸和添添過來吃。添添正在玩遊戲玩得可開心了。一聽到要吃飯，半天才磨磨蹭蹭地走到餐桌邊來，還問媽媽：“為什麼人要吃飯呢？”
“常見的回答”
“不吃飯？餓死你！”
“專家分析”
孩子不想過來吃飯，提出這個問題，是孩子的興致還在遊戲那裏。很明顯，家長沒能夠及時地給孩子提醒，告訴他：“5分鍾後要吃飯了。”
不管孩子在幹什麼，家長都可以提前告訴孩子：“×分鍾後，我們就要吃飯了。”給孩子提醒，可以讓孩子提前有個思想準備，也好做飯前準備，比如上廁所、洗手等。
“消極的回答”
“你不吃就別過來。”
“再不好好吃就告訴你老師。”
“合理的回答”
“吃飯是為了讓自己有力氣玩，你吃過飯不是還要玩那個遊戲嗎！”
“舉一反三”
引導思考型-“你不吃飽飯怎麼有力氣玩遊戲呢？來，邊吃飯邊告訴我們，你在玩什麼遊戲？”
美食誘惑型-“不吃飯肚子餓。寶貝兒，今天做了你喜歡吃的鯽魚蘿卜湯，要吃趁早哦！”
引導協作型-“人不吃飯，做什麼事情都沒有力氣！寶貝兒，吃過飯讓爸爸加入你的遊戲怎麼樣？”
“溫馨提示”
孩子玩到興頭上，被打斷是很讓孩子不高興的事情。飯前要培養好的餐桌環境，家長要努力讓餐桌氣氛變得輕鬆起來。