“情景再現”
莎莎是個喜歡早起的4歲寶寶。早上起床後，莎莎媽為了不讓莎莎影響她的爸爸休息，就會帶莎莎去街道散步。清晨，行人和車輛都很少。清潔工正在掃街道。莎莎看著清潔工用很大的掃帚用力地清掃著街道，好奇地問：“媽媽，為什麼馬路要有人掃？”
“常見的回答”
“太髒了，快點走！”
“專家分析”
工作沒有貴賤之分。工作對於我們每個人來講，就是一種樂趣、一種高尚、一種快樂、一種愛好。因此，我們要理解勞動，尊重勞動的人，同時也要教育孩子尊重勞動者。
“消極的回答”
“你管那麼多幹嗎，好好走路就是啦！”
“不好好學習，長大就隻能掃馬路，看你以後要不要好好學習。”
“合理的回答”
“清潔工叔叔阿姨們起大早給大家掃街道，我們是不是要感謝他們呢？我們平常扔垃圾的時候，也要扔到垃圾桶裏，不然會給叔叔阿姨們添麻煩的。”
“舉一反三”
引導思考型-“如果沒有清潔工叔叔阿姨們清掃街道，我們就會走什麼樣的路呢？肯定已經堆滿了垃圾啦，街道是不是也會變得臭烘烘的呢？”
尊重勞動型-“寶貝兒，清潔工叔叔把街道掃幹淨，我們才有整潔幹淨的路可以走。我們來跟叔叔說聲‘謝謝’吧！”
文明傳遞型-“清潔工叔叔把街道掃幹淨，我們才有整潔衛生的環境！你看叔叔是不是很辛苦？我們有垃圾要放進垃圾桶，不要給叔叔添麻煩，好不好？”
“溫馨提示”
讓孩子懂得，要尊重他人，尊重勞動。勞動的人最美麗。