“情景再現”
童童已經快4歲了，爸爸媽媽決定帶童童去爬山。今天一大早，童童就被爸爸喊起來，迅速洗漱完畢，吃過簡單的早點就出發了。爸爸媽媽帶童童坐地鐵，出地鐵的時候，有一段自動扶梯，童童看扶梯可以站兩個人，可是爸爸媽媽隻站右邊。童童喊媽媽和爸爸一起並排站，可是媽媽搖搖頭告訴童童，坐自動扶梯要站右邊。童童好奇地問：“為什麼要站在自動扶梯的右邊呢？”
“常見的回答”
“這是規定嘛。”
“專家分析”
坐自動扶梯要站右邊，左邊是分流人群用的快速通道。所以走自動扶梯要自覺靠右邊站立，不要幾個人站在一起，占了左邊的道路。那樣的話，是很不禮貌的行為，也會給其他人帶來不好的影響。家長在教育孩子時，要做好榜樣，因為你就是孩子的偶像。
家長在回答孩子的問題時，不要敷衍，可以給孩子講解一些為什麼，或者讓孩子自己學習找答案，加深孩子對規則的理解能力。
“消極的回答”
“靠左邊站會被罰款！”
“告訴你怎麼走就行了，怎麼那麼多廢話呀！”
“合理的回答”
“寶貝兒，看旁邊的牌子，上麵寫著‘左行右立’，說的就是扶梯的左邊是給人有急事走的，如果不著急，不願意走，就靠右邊站著。這樣大家都很方便，不會互相幹擾了。寶貝兒記住了嗎？”
“舉一反三”
設身處地型-“寶貝兒，如果你著急想要快點走左邊，可是有人站在那裏，你是不是就走不了了，那樣你會不會著急呢？所以，不著急的話，就站在右邊，這樣對自己對別人都很方便對不對？”
快樂承諾型-“寶貝兒，我們不著急，站在右邊，當有人著急趕路的時候，他們就會走左邊，這樣是不是大家都很方便呢？”
溫情傳遞型-“寶貝兒，左邊是給有急事的人留的，咱們不著急，就站在右邊！等下了扶梯，我們再一起並排走！”
“溫馨提示”
坐自動扶梯時，家長要注意：孩子一定要有家長陪同，可以牽著孩子的手，或者抱著孩子，雖然孩子會很想去探索扶梯是怎麼行進的，但是安全是最重要的哦！