“情景再現”
球球要上幼兒園啦！這讓4歲的球球興奮不已。球球家離幼兒園還有好幾站路呢，於是媽媽帶著球球坐公交車去上幼兒園。等了很久，終於來了一輛車，球球和媽媽上去後，發現座位都坐滿了人。這個時候，旁邊的一位叔叔招呼球球，讓球球去坐他坐的座位。球球媽媽讓球球說了：“謝謝叔叔！”坐下了，球球很奇怪地問：“叔叔為什麼把座位給我們坐呢？”媽媽告訴他，叔叔看我們需要座位，就幫助我們，給我們讓座了。球球問：“為什麼叔叔要給我們讓座呀？”
“常見的回答”
“叔叔很善良，知道我們站著會很累也很危險，就把自己的座位讓給了我們。我們以後也要幫助有困難的人。”
“專家分析”
我們可能會看到這樣的現象，公交車上為有需要的人設置的專座上坐著的並不是真正有需要的人。道德從小就要注意培養。良好的道德品質是孩子一生的財富，也是人人應該遵守的社會規則。受到別人的幫助要表示感謝，自己也要盡可能地幫助別人，這個社會才是和諧的社會。
家長要幫助孩子了解社會規則，養成良好的道德品質。一個小小的幫助，往往不是收獲幫助人得到快樂那麼簡單。
“消極的回答”
“別人給我們讓座，我們坐就是了。”
“你真是笨啊！有座位趕快搶著坐就是，管那麼多呀！”
“合理的回答”
“叔叔給我們讓座，我們就不會不小心摔跤了。要好好感謝叔叔，等你長大了，也要給老人、孕婦、病人、小孩讓座！”
“舉一反三”
引導思考型-“如果叔叔不給我們讓座，我們是不是容易摔跤呢？叔叔讓座幫了我們，我們要向他表示感謝，以後你長大了，也要向叔叔學習助人為樂。”
道德榜樣型-“叔叔給我們讓座，我們很安全了。這要感謝叔叔，以後我們也要像叔叔一樣幫助別人，好嗎？”
愛心傳遞型-“寶貝兒，因為有叔叔讓座，我們不必擔心會摔倒！等你長大了，也學習叔叔幫助別人，好嗎！”
“溫馨提示”
“感恩”是一種美好的感情。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，慢慢地學會幫助別人。