“情景再現”
點點現在2歲了，是個非常懂事乖巧的女孩。但是有一個毛病真的很讓媽媽頭疼-總要人抱（尤其要媽媽抱），總是玩著玩著就要媽媽抱。在托兒所也是一樣，老要老師抱她。老師如果要抱其他的小朋友，她就會把那個小朋友推開，讓老師抱自己。
點點總是剛走了幾步就說：“媽媽，我累了，抱我好嗎？”媽媽知道她不累，但是媽媽真的不知道該怎麼辦。
“常見的回答”
“你長的腿是幹嘛的，自己走。”
“專家分析”
孩子需要擁抱一般來講有兩種情況：
一種是真的需要家長的擁抱。比如孩子生病了，身體不適。這種情況家長一般都會發現，應很體貼地滿足孩子的要求。但是有一個情況家長往往會忽視。科學研究表明，孩子老要人抱，與嬰兒時期缺少與家長的肌膚接觸有關。應經常擁抱孩子，和孩子一起玩觸覺遊戲，給孩子做按摩。另外，2歲的孩子獨自玩一段時間後，需要回到媽媽懷裏得到安慰，需要享受像嬰兒一樣的“待遇”都是正常的。
另一種情況是孩子的確是形成對家長的依賴，不願意自己多走路，一到家裏就到處跑，停不下來。很多家長碰到孩子哭鬧，就會很痛快地滿足孩子的要求，聰明的寶寶們都會注意到這些細節，就會經常使用這個招數，逼父母和老人們就範。
“消極的回答”
“好吧，我來抱。”
“自己走，到了目的地我就給你糖吃。”
“合理的回答”
細心地觀察孩子的狀態，如果孩子活蹦亂跳，精神很好，就說：“孩子，爸爸媽媽也很累，你需要自己走，我們來邊走玩數數的遊戲怎麼樣？”
“舉一反三”
合理承諾型-“你自己走吧，我相信你會做得很好的，到了目的地，媽媽答應你給你講一本故事書的故事”
引導思考型-“寶貝兒，你看前麵有一個路口，我們看誰先到那裏好不好？”（當然，家長要讓孩子跑第一。）
擇優選擇型-“寶貝兒，媽媽好累啊！是要媽媽抱你走，還是你自己走呢？”
“溫馨提示”
科學家說，孩子每天至少需要擁抱8次，輕輕地告訴他，爸爸媽媽愛你。這會讓孩子覺得溫暖，覺得有安全感，其身心會健康成長。除了做到這些，爸爸媽媽有機會還是讓孩子多走路、多運動。