“情景再現”
越越現在已經2歲了，開始有了自己的主見。味覺也比較敏感了，吃到不對味的東西，她就拒絕喝。孩子難免有生病吃藥的時候，每次為了喝藥，爸爸媽媽的嘴巴都說幹了，輪番上陣都不行。哄也哄過，吼也吼過，都不管用。越越總是說：藥那麼苦，我不喝行嗎？最後隻好硬拿來灌。媽媽也知道灌藥是很危險的，不這樣又沒有別的辦法。
“常見的回答”
“藥就是苦的，吃了藥病才能好啊，來，吃藥吧！”
“專家分析”
寶寶的味覺發育逐漸完善後，對苦、澀或有異味的藥物會比較敏感，寶寶吃過一匙苦藥之後是不肯再吃的。為了避免因藥物味道而影響服藥，家長們最好在藥品選擇上早做準備，選用味道好的兒科用藥，如甜的糖漿、有水果味的咀嚼片或含片等，讓寶寶能順利吃藥，達到治療的目的。
但是遇到吃藥的問題，不是隻靠勸說可以解決的，需要全家共同努力。在孩子接觸到藥物的時候，要避免拖拖拉拉。
首先要給孩子統一的感覺：藥是一定要吃的，現在不吃，過一會兒也必須吃，家長一定要語氣一致，特別是家有老人的家庭，更需要協調好。這一點做好了，問題就解決了一半。
其次，遇到藥物比較苦的情況，一定要講究一些方法，做好準備工作。孩子有時候是狡猾的，會在吃藥的過程中觀察，碰到有心軟的家長他能立即抓住機會。所以家長要溝通好，學會配合。不給孩子可乘之機才行。這樣孩子才能較快地將藥吃掉，病才能很快好起來。
越越不吃藥的情景，應該說是已形成了習慣了。這樣，就很難扳回來。
“消極的回答”
“不吃藥，就不準看動畫片。”
“再不吃，我就揍你。”
“吃吧，快點吃完我給你買玩具。”
“合理的回答”
“寶貝兒，藥很難吃是吧，所以我們才要趕緊喝掉它，讓我們的病趕緊好起來。”
“舉一反三”
引導思考型-“寶貝兒，你想不想病趕快好起來不要去輸液呢？那就喝掉這個。我們看看有什麼好辦法喝它好不好？”
快樂承諾型-“寶貝兒，吃過藥就可以玩你喜歡的大汽車啦！快點喲！哎呀，爺爺像是要走的樣子！”
溫情傳遞型-抱著孩子說：“寶貝兒，你在想什麼呢？跟媽媽說說看！”
“溫馨提示”
在這個問題上，家長之間的統一和配合至關重要。