有句著名的諺語，叫做“無終不如無始”。這句諺語告訴我們，做任何事情，都要堅持到底，不可半途而廢。因為，不能堅持到終點的人，不可能達到人生的目標，甚至不能取得階段性勝利。善始而不能善終的人，不足以論成敗。
一個人要想成功，想出人頭地，就要堅強，要承受苦難，決不能輕易就被打倒。曆史上，平庸者成功和聰明人失敗一直是一件令人驚奇的事。通過仔細分析，發現出現這個現象的原因在於，那些看似愚鈍的人有一種頑強的毅力，一種在任何情況下都堅如磐石的決心，一種從不受任何誘惑、不偏離自己既定目標的能力。相反，那些聰明卻不堅定的人，往往沒有一個明確目的，四處出擊，遇到困難就躲，經常半途而廢，結果分散精力，浪費才華。
隻有堅持不懈的人，才有可能取得成功。但是，堅持不懈的更深層意義，絕不僅僅限於成功。譬如長跑比賽，要比賽就會有勝負，率先衝過終點的人，當然值得慶賀，但明知奪冠無望而努力不止的人，更值得尊重。
日常生活中，我們常見到男孩們尤其是獨生子女做事虎頭蛇尾，半途而廢，不能善始善終。對此，家長不可視而不見或遷就放任，而是應該采取一些適當的方法。具體可參考如下建議。
1.做男孩的表率
男孩每天都在用最精細的眼神觀察著父母的一言一行、一舉一動，他們模仿著、學習著，往往在你還沒有覺察的時候，你的言行舉止已經給男孩留下了深刻的印象。有句俗話：“上梁不正下梁歪”。如果想讓男孩從小養成良好的做事習慣，那麼“上梁必須正”，必須以身作則，無論處理什麼事情，都要認真、圓滿地完成，做男孩的表率。
2.巧妙引導
生活中，很多男孩做事都缺乏耐心，漫不經心或有頭無尾，令父母發愁。科學家的實驗表明，在良好的環境下，3歲兒童能夠連續集中注意力3～5分鍾，4歲兒童連續集中注意力10分鍾，5～6歲兒童連續集中注意力15分鍾左右。所以一般情況下男孩缺乏耐心是屬於正常範圍的，不必過於擔心。不過，兒童的耐心也需要采用某些方法來培養，這些方法都很簡單，在日常生活中隨時都可以采用。
例如，男孩正在用積木搭一個大輪船，剛搭了一半，又在玩桌上一隻小塑料瓶。媽媽看見了，知道他又沒耐心搭積木了，於是走來對男孩說：“你看這隻小瓶子像不像一隻煙囪？我們把輪船搭好，然後把它放在輪船上做煙囪吧。”於是男孩回到積木遊戲上來，直到一艘漂亮的大輪船被他“建造”起來，才跑出去跟小朋友玩了。
當男孩沒有耐心做完一件事時，應該巧妙地設法把男孩的注意力引回原來的活動上，並且幫助男孩把活動變得更有趣，更富有吸引力。
3.從嚴要求
壞的習慣，非嚴格要求不能矯正；好的行為，非嚴格要求難以形成、鞏固。有的家長興之所至，要求男孩完成某件事情，起初能堅持督促男孩去做，日後，當男孩不肯做時又輕率遷就，這些做法都不可取。
4.堅持鼓勵為主
如果男孩做事中途退縮，不想完成，成人切忌嘮叨個沒完，或者張口就罵，動手就打，更不要諷刺、挖苦，這樣做很容易使男孩產生逆反心理，以致傷害其自尊心。而應細心觀察，對於他們產生的困難及時予以幫助，對於他們的點滴進步要及時予以鼓勵、表揚，使他們產生愉悅感和自信心，從而使男孩樹立堅持完成任務的決心。
5.應重視對男孩自製能力的培養
自製力就是能夠控製自己、支配自己的行動的能力。它表現為既能善於促使自己去完成各項任務，又能善於控製自己的行為。男孩由於年齡小，注意力不穩定、自控能力較差，做事往往有頭無尾，所以，要根據以上特點，從男孩生活習慣方麵入手，先提出小的要求，讓其通過不大的努力就能完成任務，久而久之，就會逐步地學會控製、約束自己的行為，去完整地做好每一件事情。
6.讓男孩負一點責任
男孩做事往往是憑興趣，不愛幹的事情常常半途而廢。針對這些情況，成人應故意把一些事情鄭重地作為一個任務交給他，比如，家裏喂養了小動物，要求男孩給它們喂食、讓男孩去取牛奶等。男孩覺得自己有了一定的責任，也就增加了克服各種困難的勇氣，通過自己的努力把事情做好，也就逐漸養成了做事有始有終的習慣。