達·芬奇曾說過：“光明與陰暗是如影隨形的。”有陰暗存在的地方，也一定能找到光明。因此，遇到問題，隻要保持冷靜，仔細分析，就能找到解決問題的辦法。家長需要做的，就是培養男孩冷靜地解決問題的能力。
要讓男孩懂得，事實上，在我們處理一些不可避免的問題時，倘若能利用合理的準備程序，以確保自己方向正確，那麼這些步驟會更便於操縱。
一個父親在冬天砍掉了一棵枯樹，可到了春天，他卻驚奇地發現在樹樁的周圍又長出了一圈新綠。於是，父親對兒子說：“當時我真的以為這棵樹已經死了，因為樹葉掉得一片不剩，枝丫也變得光禿禿的，而且還不斷地往地上落。現在我才知道，它看似枯死的軀幹其實還蘊藏著活力。孩子，一定不要忘記這個教訓，不要在冬天砍樹。”耐心等待，冬天就會過去，春天就會到來。後來，這個男孩謹遵教誨，在他的人生中，不論碰到多麼大的風浪，他都能保持一顆冷靜的心，控製自己的情緒，等待扭轉乾坤的機會。
為了避免男孩突然遭遇困難問題時手忙腳亂，家長應該讓男孩了解平時自身應該怎麼做，以及為解決問題應做哪些準備。
1.保持冷靜
平日裏要保持冷靜，這恐怕很容易做到，但千萬記住，在關鍵時刻還要鎮靜自若，那就困難得多了。成功的人士知道四個關鍵字：“保持冷靜。”麵對問題的時候，可能會產生兩種截然不同的結果：要麼你征服了問題，要麼問題征服了你。如果男孩不能很好地控製自己，那麼，所有解決問題的技巧都無法派上用場。
問題出現了，無論吃驚與否，保持冷靜應該是你的首選。記住“保持冷靜”這四個字，就是一個好的開始，讓它深深地紮根於男孩的腦海中。如果這是遇到問題後的第一反應，那麼，男孩在別人還不能決定取舍時，便能創造出一種有助於問題解決的氛圍。
2.要有自信
一位心理學家曾說過：“其實你所遇到的問題並不比你大。你要對自己有信心，相信自己一定能戰勝它。”
要培養男孩的自信心，首先我們要相信男孩，並鼓勵男孩。作為家長，千萬不要過早下結論，因為這次無論如何都不能幫助男孩樹立自信心，反而會讓男孩偏離自信的軌道，越走越遠。
3.看透問題的性質，再將問題分解
一項具有威脅的大挑戰，實際上就是許多個不那麼具有威脅的小挑戰的集合。每當問題出現的時候，自然要經曆一個混亂狀態。問題不會以簡潔易懂的形式展現出來。感到分不清方向也不足為奇，這是正常現象。因為能預見到問題的開始，並不等於能看到結局。
家長要告訴過男孩，要“保持冷靜”，並且要有足夠的信心解決問題。在問題戰勝自己之前，得采取行動，先行把它拿下。家長可以教男孩把一些信息寫在紙上，這樣利於刺激大腦，充分地發揮男孩的創造力，以便解決問題。首先男孩應該知道，要解決的是什麼。問題的基本輪廓勾勒出來以後，它就不再令人迷惑，令人生畏了。
4.利用創造力、自己或他人的經驗去解決難題
在解決問題的時候，男孩可以選擇或是從頭著手，或是從尾著手，或是從中間開始。創造力是矛盾衝突的結果，男孩要保持冷靜，拿出自信來，在紙上勾勒出問題的輪廓。這樣，男孩就可以把問題定位在自己所期望的位置上。現在問題變成了一個展示個人優勢的媒介。把它當做一個千載難逢的挑戰，男孩可以憑借自己的聰明才智，有時再加上別人的意見和建議，最終就一定能解決問題。
一位著名的學者指出，一些人未能成名，原因在於，他們沒有遇到難題；偉人之所以家喻戶曉，原因在於，他們設法解決了難題，甚至將問題轉化成了機遇。拿破侖說過：“統帥最不可少的品質，是有一個冷靜的頭腦，總能接受各種事物的正確印象，不致為好的或壞的消息所迷惑。”