廣泛的興趣和愛好對一個人一生的影響是巨大的。孩子也有自己的興趣、愛好，遺憾的是，我們很多做祖父母的卻往往不尊重孩子的興趣和愛好，強迫他去接受祖父母為他所做的一次次的安排，比如，強迫他去學英語、奧數等，這會讓孩子對很多事情失去興趣，最終束縛他的發展。
案例再現
俊俊從小就非常喜歡小動物，熱衷於研究小動物的習性，因此還收集了很多昆蟲的標本。為了觀察動物，他經常弄得渾身是泥，爺爺奶奶經常為此而生氣，覺得他不務正業，於是就想方設法阻止他去外麵玩。爺爺奶奶的阻攔，並沒有使俊俊放棄自己的愛好，他常常偷著跑出去，繼續研究各種小動物的習性。
有一次，他帶了一隻蟾蜍回家飼養，爺爺奶奶再也不能忍受了，對他大發雷霆，訓斥他不應該把這麼髒的東西帶回家。最終爺爺把蟾蜍摔死了，並且把俊俊以往收集的標本全扔進了垃圾箱。俊俊傷心了很長時間，學習成績一落千丈，整個人也變得沉默寡言起來。
感悟反思
爺爺奶奶武斷地剝奪了俊俊的個人興趣，俊俊的成績才會一落千丈。其實，我們在日常生活中，也會像俊俊的爺爺奶奶一樣，往往會忽視孩子的興趣，不從他的愛好出發去了解他真正感興趣的東西。這樣既不能滿足孩子的需要，還會使孩子覺得我們不尊重他，從而產生逆反心理。
我們過分幹涉孩子的興趣、愛好，則會使他對自己的興趣、愛好產生片麵的認識，認為自己沒有眼光、沒有本事，從而否定自己對事物的判斷能力，變得沒有自信。如果我們一味強迫孩子去學習他不感興趣的東西，不僅容易使孩子產生厭煩心理，還會使孩子失去發揮自己才能的機會。
因此，我們在日常生活中，要尊重孩子健康的興趣和愛好，這樣，孩子才會不知疲倦地做自己喜歡的事情，最終取得一定的成就。
方法引導
興趣是孩子最好的老師。有了興趣，孩子才會學得更輕鬆、更快樂。要想尊重孩子的興趣和愛好，到底應該怎樣做呢？
第一，不把自己的興趣強加給孩子。
我們常常將個人的喜好和願望，強加在孩子身上，甚至將自己沒有實現的理想一股腦兒強加在孩子身上。比如，我們年輕的時候有一個理想，但是沒有實現，於是便寄托在自己的子女身上，但是子女也沒有實現我們的願望，於是我們便又把自己的理想強加在孫輩身上，希望讓孫輩去實現我們的理想。還有的祖父母，會把自己子女的興趣、愛好強加給孫輩。
人的一生不可能盡善盡美，總會有實現不了的東西，如果我們把自己主觀認為的所謂的“好”的興趣、愛好強加給子女，強加給孫輩，那他們的負擔就太重了，他們感覺不到快樂，甚至還會跟我們對著幹，其後果是不可想象的。
因此，我們要心平氣和地對待孩子的興趣、愛好以及理想，千萬不要把自己的想法，強加於孩子，不能指望孩子去實現我們想要的東西。孩子對我們的興趣和理想感興趣，他自然會努力；如果他對我們的興趣、理想沒有興趣，那麼，我們為什麼要把這些強加給他呢？
第二，培養和引導孩子的興趣。
孩子會對很多東西感興趣，比如，他可能喜歡畫畫、喜歡跳舞，還可能喜歡玩電子遊戲……孩子的興趣很多，有的興趣對他的成長有利，有的興趣對他的成長不利，這時候，我們就要對孩子加以引導，讓他摒棄那些不良的愛好，使他的興趣向健康的方向發展。
孩子如果喜歡畫畫，我們就帶他去參觀一些畫展或者欣賞一些美術作品，使他深入了解繪畫藝術，當然，我們也可以帶到大自然中走走，陶冶他的情操，從而真正培養起他對美術的濃厚興趣。此外，孩子的其他愛好，如跳舞、唱歌等愛好，我們都可以用類似的方法來培養，至於孩子的不良嗜好，如沉迷於網絡、電子遊戲等，我們則應該予以積極地引導，告訴他沉迷於網絡、電子遊戲的危害，讓他盡快戒掉這些於己不利的愛好。
第三，不要隨便幹涉孩子的愛好。
我們總希望孩子多才多藝，成為一個優秀的人，於是便自作主張，讓孩子報名參加各種各樣的興趣班。這樣，很容易讓孩子產生逆反心理，甚至他會處處與我們作對。
因此，當我們發現孩子的愛好與興趣時，隻要不是壞的愛好，我們就應該多聽聽他的意見，多支持他，而不要橫加幹涉他，強迫他放棄自己的愛好。如果他喜歡爬山、做運動，我們不應該怕他受傷，怕他耽誤學習，就指責他，強迫他改變自己的興趣，而應該給予他一定的指導，告訴他一些爬山、做運動的技巧和應該注意的安全事項等。