身體狀況
此階段的寶寶無論是生長發育，還是智能等都進入了一個更高的階段。此時寶寶好奇心很強，對什麼都感興趣。凡是他們能夠得到的、拿得動的東西，他都要拿來擺弄擺弄，弄不好還要把東西拆散或扔到地上。
生長發育標準
排便
發育正常的孩子到2歲時，就養成了良好的排便習慣。開始訓練孩子排便時，最好在固定的時間，一般早飯後，腸蠕動增加，安排在這個時間訓練孩子排便是較為合適的。
睡眠
此階段的寶寶睡眠應該是白天約睡3小時，晚上能連續睡11～12個小時。有些寶寶卻不能安睡，這常常讓大人們很痛苦，下麵我們就給家長們介紹幾種讓寶寶安睡的方法。
智能狀況
動作
此時期的寶寶會走了，全家人的目光都在注視著這個會走的小人兒，那一份喜悅與驚奇，幾乎是這個時期天下所有父母的共同感受。這個時期，我們要多訓練寶寶走、跑、跳等，可以幫助寶寶更好地走好“人生第一步”，通過運動可鍛煉身體，通過運動可發展智力。
語言
通過電話溝通是現代生活交往中的一個重要內容。讓孩子打電話，或跟孩子玩打電話的遊戲，除可以教會孩子使用電話外，還可以令寶寶從中學到一些電話交談的技巧，這對孩子學習生活常識，為他們以後的交往能力發展都有很重要的意義，所以父母應多陪孩子玩玩打電話的遊戲。可向孩子介紹電話機的用途，教他怎樣撥號、聽聲、問話、答話以及對撥號音、忙音等提示音的識別。平常親戚朋友打電話來時，讓孩子接聽並鼓勵孩子與對方“交談”。也可以在電話機上，讓孩子聽聽撥號聲，撥一個家人或朋友的電話，讓孩子通過電話聽他們的聲音，鼓勵寶寶與對方“交談”。
聽覺
聽力訓練為的是更好地發展寶寶的聽覺。生活中，我們可以采用多種方法來引導孩子進行聽力訓練，比如帶寶寶到戶外，讓寶寶聽聽小鳥唧唧喳喳的叫聲，風的呼呼聲或者蟋蟀的鳴叫聲等等。讓寶寶聽這些聲音，並引導他們模仿這些聲音，如果這樣不停地做，寶寶將會留意認識這些聲音，也許還會跟著模仿。
除此之外，還要引導寶寶繼續聽聽生活環境中的其他聲音，如汽車的聲音、收音機播音聲、摩托車的聲音、門鈴聲、電腦嗡嗡聲、洗碗機運行聲、冰箱運行聲，或是火車的聲音等，同時引導孩子模仿。
聽力訓練是為了讓孩子充分接觸聽覺刺激。如今寶寶的感知能力更強了，應該讓寶寶多接觸各種感官刺激，音樂、語言、大自然和機械聲音對於發展寶寶的聽覺有很好的作用，可以確保其長大成人後，有更靈活的大腦來學習。
心理
平常注意教授給孩子一些與人交往的技巧，如要對人有禮貌，要對別人有愛心，要懂得與人分享和合作等，當寶寶掌握了這些基本的交往技巧後，就可以在與其他小朋友交往時減少衝突的發生。當衝突發生時，讓孩子自己解決衝突。
很多家長都這樣：一看到幾個孩子起了衝突，就會立即衝上去，或斥責自己的孩子，或指責別人的孩子，這樣，孩子們隻能不歡而散，對寶寶的人際交往能力的提高不僅沒有促進作用，甚至還會誤導寶寶，讓他們以後也粗暴地對待衝突。建議家長看到孩子們衝突時，先不要參與，靜靜地站在一旁觀看孩子是怎樣以自己的方式解決的，如果解決得好，家長可以對寶寶進行鼓勵和表揚，如果解決得不好，家長再去幫忙也不遲。
如果孩子被人欺負了，怎麼辦？我建議這樣來做：找個舒適便於交流的位置和孩子呆在一起，讓孩子順暢地表達自己的想法，大人則認真傾聽孩子表達自己的憤怒，幫助孩子找到正確的方法緩解他的憤怒。
總之，孩子之間發生衝突畢竟是不好的，但“吃一塹，長一智”，如果大人能引導孩子從衝突中學到更多、更好的社交技巧，那也是一種很不錯的教育方式。家長要善於把握這樣的機會，對孩子進行合理的引導和教育，讓孩子們學習一些避免發生衝突的方法，從而減少衝突的發生。