育嬰師媽媽說：讓寶寶盡情地滿地爬動
對嬰幼兒來說，爬是一種極好的全身運動，在爬行的過程中，不僅鍛煉了寶寶的胸腰腹背與四肢的肌肉，並可促進骨骼的生長，為日後直立行走奠定了良好的基礎，還對寶寶心理的發展與智力潛能的開發有較大的促進作用。
當寶寶在爬行時，姿態由靜到動，範圍由點到麵，思維、語言與想象能力也相應地得到了發展與提高。有研究證明，爬行可促進嬰兒的大腦發育，開發寶寶的智力潛能，對加強手和腳的協調能力有極大的益處。爬得好的，走起來也好，學說話也快，識字與閱讀的能力也強。由此可見，爬可促進嬰幼兒大腦發育，並且嬰兒爬得越早越好，越多越好。
在日常生活中，不少年輕的父母生怕孩子爬行時傷及身體，這種習慣或想法應該改變，父母應該正確認識寶寶喜愛爬行這一行為，並予以細心照看。
手眼協調促進智力發展
眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛，寶寶才能真實地了解周圍的事物；手是認識事物的重要器官，手的活動可以促進大腦的發育。隻有手眼協調的活動才能真正有效地推進寶寶各項能力的全麵發展，因此，手眼協調能力的發展對促進寶寶的運動能力、智力和行為起著非常重要的作用，對寶寶有重要意義。多看，多動手，寶寶的大腦才能更聰明。
眼睛可以看到物品的色彩、形狀、大小等，手可觸摸物品，感受軟硬、粗糙度、冷熱等特性，通過手和眼的共同作用，寶寶可以發現手中物品更多的特性，更快更全麵地了解周圍的環境，發現物體的上下、左右、前後等空間特性等。
6個月的寶寶已經具備了坐的能力，於是雙眼可以監控雙手玩弄物品，此時手的活動範圍與視野交叉，但手眼協調能力依然比較差。可以給寶寶買一些不易撕壞的圖書等，讓寶寶隨便翻翻，翻書是訓練手眼協調能力的極好的活動之一。
1歲之後，寶寶的手眼協調能力得到更好的發展，已經能夠理解手中抓著的玩具與掉落在地上的玩具之間的因果關係，因此喜歡故意把抓在手中的玩具扔掉，並且用眼睛看著、用手指著扔掉的玩具。此時，可讓寶寶玩積木、拚圖、玩沙玩水，捏橡皮泥、捏麵團等，或給寶寶買一些用來訓練手眼協調能力的玩具，比如洞洞板、穿珠玩具、套杯、套桶等，這些都能夠極好地鍛煉寶寶手眼協調能力。
逐漸長大的寶寶發展出更高級的手眼協調動作，比如能夠獨自把積木壘高，拿著筆在紙上畫長線條，把水從一隻杯子倒入另一隻杯子，父母可為他準備鉛筆、彩筆、硬紙片、白紙之類的材料以及可供他隨意坐、站、跪的場所，為他提供舒舒服服塗鴉的環境。