每當孩子在學校裏和別人發生了小摩擦，我都告訴他們要懂得寬容，先尊重別人，才能贏得別人對自己的尊重。如果自己犯了錯誤，希望得到別人的原諒，那麼別人也是這樣想的，尤其在不小心的情況下犯錯，都希望對方可以原諒自己。
富有寬容心的孩子往往心地善良、溫和體貼，而缺少寬容心的孩子則自私冷漠，很容易走上極端，不易被別人親近。孩子的天性是善良單純的，是誰無形中影響了孩子呢？我想，很大程度上是家長。
一天早上，我剛踏進辦公室，曉峰的奶奶就氣勢洶洶地拉著曉峰走了進來，她很激動地說：“你們班有個叫小宏的孩子把我孫子給打了，小宏是不是應該負責？”說完，她指給我看曉峰的胳膊。果然，曉峰的右臂又紅又腫，似乎傷得很嚴重。
“曉峰，怎麼回事？”我問。還沒等曉峰說話，他奶奶馬上接過話來：“就是那個小宏昨天打的，我孫子都成這個樣子了，你們當老師的絕對不能偏袒那個學生，我一定找他算賬！”老人越說越氣憤，心疼孫子的情緒溢於言表。
我還是問曉峰：“跟老師說說，小宏為什麼要打你呢？”曉峰猶豫了一下，說：“老師，昨天放學的路上我們鬧著玩，我把他書包扔在地上了，他很生氣，就推了我一把，我沒站穩摔倒的。”我誇獎曉峰是個誠實的孩子，然後叫來了小宏，兩個孩子握手言和了。聽到是自己的孫子有錯在先，曉峰奶奶的怒氣頓時消了大半。
很多孩子一受了委屈，家長就心疼得不得了，教育孩子說：“以後誰欺負你，你也欺負他，有爸媽給你撐腰呢。”要不就說：“別怕，你打不過他，咬也咬一口。”孩子還小，不能分辨是非善惡，聽到家長這樣說，自然會“聽話”的去做，形成“別人惹我了，我一定不能吃虧”的觀念，非常不利於他們在學校和同學的往來，對他們將來步入社會也是不利的。
教會孩子學會寬容，也就是教會他們如何去關愛他人，這個真實的事情是小區的一個媽媽講給我聽的：
一位母親帶著她的孩子去度假村玩，那天度假村裏麵人特別多，由於工作人員的疏忽把孩子自己留在了滑雪場。等他們找到孩子的時候，小孩受了驚嚇正哇哇大哭，工作人員一臉歉意地安慰這個孩子。孩子的母親蹲下身，對孩子說：“已經沒事了，那個姐姐不是故意把你弄丟的，她因為找不到你而特別緊張和難過，你應該過去親親她，告訴她你很好，讓她放心。”孩子聽到媽媽這樣說，就走過去踮起腳，輕輕親吻了蹲在一旁的工作人員的臉，甜甜地說：“姐姐別怕，我很好，放心吧。”
如果說寬容是一朵美麗的花，那麼就需要家長來播種，在那個溫柔的母親告訴她的孩子去親吻工作人員的時候，寬容已經深深紮根於孩子的幼小心靈中去了。在感歎那位母親的同時，我們也應該想想自己平時是怎麼以身作則的。要孩子學會寬容，我們首先要寬容和仁慈，用一顆愛心對待這個世界。
培養孩子的寬容之心，還要教孩子“換位思考”。當雙方產生矛盾時，應該站在對方的角度想想整件事，想想他為什麼要這麼說、這麼做，而不是隻站在自己的角度思考，否則很容易走上極端。
站在父母的角度考慮，會懂得父母的良苦用心；站在老師的角度思考，會懂得老師育人的艱辛；當和朋友吵架時，站在朋友的角度考慮，就會懂得也不完全是朋友的錯。
除此之外，還要讓孩子明白，人人都是有缺點的，正所謂“金無足赤，人無完人”。如果孩子理解了這點，那麼就在完善個性的道路上又前進了一步。
和女兒一樣，我的兒子也在學校裏和同學鬧過矛盾。兒子是體育班長，組織上體育課的時候，有幾個學生總是不遵守紀律，兒子命令他們站好隊形，他們不服從，還和兒子吵了起來。兒子氣呼呼地跟我說：“期末的體育考試，我肯定跟老師告狀，讓他們全得零分。”
我跟他開玩笑：“不至於吧？你不像公報私仇的人啊？”我知道兒子隻是一時的氣話，而且他自尊心很強，一時接受不了同學對他的抵觸情緒，我又說：“你組織他們上課並沒錯，但是不是你的方法不容易被人接受呢？跟他們說話不要用命令的口氣，你們都是平等的。”
有缺點不可怕，沒能及時糾正缺點才可怕，對於有缺點的人，要學會寬待他人，隨時保持一顆寬容的心。
當然，寬容不是懦弱地盲從和退讓，這一點必須向孩子說清楚，必須告訴他們，寬容是在明辨是非之後對同學、家人、朋友的體諒，而不是對壞人壞事的妥協與忍耐。
要知道，父母不可能一輩子當孩子的依靠，孩子必備的生存技能有很多。學會仁慈，學會寬容是必不可少的。
給予孩子溫暖的力量