媽媽是孩子人生路上的第一位老師，她不僅生育了子女，還在子女的成長教育中占據著主導地位。但是每個初為人母的人不可能做到盡善盡美，麵對孩子的不同成長階段，媽媽采取的教育方式理應是有所區別的。所以袁媽媽們應該學會最基本的七種教育方法。
身教課：合格媽媽，優秀孩子的開始
作為中國著名電視節目主持人的倪萍，她那親切隨和的形象令人難忘。她在電影《美麗的大腳》中的成功表演，給觀眾留下了美好的印象。倪萍的成功既非偶然，也不是運氣。她在母校談到自己的成長經曆時動情地說：“媽媽以她最質樸、最善良的品質影響著我。而今我長大了，才知道這是多麼寶貴的一筆財富。”
倪萍的媽媽是一個善良的人，她經常幫助身邊的人，不求回報。一年冬天，倪萍家來了一個要飯的乞丐，媽媽把冷飯放回鍋裏，在灶裏燒一把柴草把飯熱過之後才給乞丐吃。臨出門，還讓他喝碗熱水再走。倪萍不解地問媽媽：“為什麼對要飯的那麼好？”媽媽說：“他們穿得少，吃了涼的就會更冷，肚子裏有一口熱水，有時抵得上一件棉襖。人哪有不要臉麵的？要飯也實在是沒法兒。”
倪萍的媽媽注意引導孩子做一個善良的人，並且身體力行地去感化孩子，這正是家庭教育最需要的，因為家長是最重要的“教材”。
作為媽媽要以身作則，做正直的表率。常言道：“身教勝於言教”，你的行動對孩子來說是無聲的語言，有形的榜樣。教育孩子誠實，媽媽應該首先做到忠誠、質樸。但在現實生活中，很多家長都忽略了這點。
蘇聯教育家馬卡連柯曾說過：“不要以為隻有你們（媽媽）和兒童談話的時候，或教導兒童、吩咐兒童的時候，才是執行教育工作。在你們生活的每一瞬間，都教育著兒童……”宋慶齡也曾說過：“成年人的一言一行，都是孩子的榜樣，大人騙孩子，孩子也學會了欺騙……”因此，媽媽要以自身的優秀品質來影響孩子，使孩子成為一個誠實、正直、有高尚品德的人。
強調身教，並不是說可以忽視言教，身教與言教密切結合，才能真正收到良好的教育效果。
孩子在生命的初始階段非常積極地想去模仿他人做事，而媽媽是孩子最常模仿的角色。這些模仿不見得是言行，而更強烈的表現是他在世界觀和人生觀上的模仿。媽媽為人處世的方式、判斷和解決問題的方法、內在修養及品格都是孩子模仿的對象。因此，在孩子的成長過程中，做好孩子的榜樣是重中之重。當你意識到自己在教育孩子的過程中犯了某種錯誤，沒有達到預想的結果時，應該反省自己是否在日常行為上出現了錯誤的引導。例如，當媽媽教育孩子要多讀書的時候，首先要審視自己是否是一個喜歡讀書的人。
為人父母，總是希望孩子成才，能在激烈的學習、工作競爭中占有一席之地，這是人之常情。但是當你這樣要求孩子的時候，你自己是不是一個事業有成的人很重要。如果你不注重工作，隻是為了生活而疲於奔命，那麼孩子也會和你一樣，隻是為了考試而硬著頭皮學習。
不少媽媽都處處“戒備”，這也過問、那也過問，結果往往引起孩子產生逆反心理。關心孩子要講究方式方法，而身教則是最好的方法。每個人都是平等的，媽媽與孩子也是一樣。當你自己沒有做好自己的事情時，就會失去立場教育孩子做好他分內的事。即使孩子不公然頂撞，也會在內心反抗。
每個人都是要進步的，沒有人是天生的好媽媽。因此，媽媽也需要學習，需要不斷地進步。而站在孩子的角度，他們最滿意媽媽的做法有以下10種：
做法1：信任孩子
對於孩子來說，媽媽的信任是最好的禮物，信任比嗬護更能讓孩子在生活中感受到溫暖，而且對於孩子來說，信任會讓他更加具備責任感。
做法2：說話算數
說話算數是很多孩子對家長的期望。很多家長經常會“利誘”孩子，但是卻因為種種原因不兌現自己的承諾。如果媽媽有把曾經許下的承諾兌現的習慣，不僅會讓孩子養成守信的好習慣，還能激勵他們上進。
做法3：讓孩子平等參與家庭生活
每個孩子都有被肯定的意願，這樣做也是父母對孩子尊重的一種表現。讓孩子也成為家庭生活的一名決策者，既有利於了解孩子，又有利於培養其獨立能力，更有助於增進孩子與父母之間的感情。
做法4：與孩子一起討論生活大事