第五，在溝通前，媽媽要學會認識孩子的人格類型。家長要在日常生活中認識並理解孩子的人格類型。認識到自己的孩子是內向型的，還是外向型的，然後根據孩子的接受程度來進行有效地溝通。
媽媽在與孩子溝通時，應盡量站在朋友的角度，這樣能使溝通取得更好的效果。那麼媽媽怎樣使自己成為孩子的好朋友呢？以下幾點是達到這個目的的捷徑：
1通過遊戲做孩子的朋友
要做孩子的朋友，就要主動加入到孩子的遊戲當中去。媽媽在和孩子做遊戲的過程中，一方麵融洽了孩子和你的關係，另一方麵可以寓教於樂。在遊戲的過程中，孩子往往把你當成玩伴，不知不覺便以朋友相待。
2通過交談做孩子的朋友
交談能拉近媽媽與孩子的關係，讓孩子對你產生信任感。交談有很多形式，比如在給年幼的孩子講故事的時候，創造交談機會，引導孩子，如給孩子看一些圖畫，媽媽按照圖畫的畫麵給孩子講故事，講到適當的時候，可以讓孩子看著畫麵將故事接著講下去。也可以在講完一個故事後，和孩子交談一下故事的內容，如“行動緩慢的烏龜為什麼會比靈活的小白兔先到達呢？”等。另外，帶孩子到外麵玩的時候，可以創造機會，抓住孩子感興趣的話題和孩子交談。
3與孩子一起做一些有意義的事
與孩子一起做事可以拉近與孩子之間的距離。比如說，家裏種花的時候，可以有意識地讓孩子參加。媽媽和孩子通過培土、栽花、澆水的協作勞動，一方麵讓孩子感覺到你就像他的朋友一樣，另一方麵，也培養了孩子的動手能力。
4適當滿足孩子的一些心願
孩子也是有需要的，你可以在條件允許又不違背原則的情況下，適當地滿足孩子的心願。這樣，可以讓孩子對你產生親近感和信任感，容易培養朋友式的關係。
5不要把不良情緒發泄在孩子身上
不管在外麵受了什麼委屈，你都不應該將不良情緒帶到家裏。孩子大多缺乏對事情正確的辨別力，一看到媽媽不高興，就會以為和自己有關係。常對孩子發脾氣的話，孩子就會對你產生一種敬畏的感覺。即使孩子犯了錯，也應該用講道理的方式來解決。
6不要刻意把自己當媽媽
孩子比較喜歡孩子氣的媽媽，並與之產生依戀關係。雖然說孩子的獨立意識不強，但是也在慢慢地形成自己的看法。一味地命令孩子該幹什麼不該幹什麼，會引起孩子的不滿和逆反心理。這樣，就談不上和孩子交朋友了。說到底，做孩子的知心朋友要求你放下家長的架子，把孩子看做是一個獨立的個體，尊重並關愛他，以平等的態度去對待他，漸漸讓孩子喜歡上你，打開心扉與你以朋友相處。
責任課：媽媽是水，孩子才是前進的舵
最有效能的媽媽，不是那些隨時隨地為孩子東奔西忙的媽媽，而是那些放鬆步調，並因而創造了一個輕鬆環境的媽媽。身處這樣的環境中，孩子更能發掘自己的潛力。這些媽媽們並不是虎視眈眈環伺在側，而是做孩子成長、發展的顧問。這樣的媽媽雖是權威人物，但也不發號施令，隻是提供指導性的建議。她們的目標不是要孩子馴服或依賴，而是要孩子獨立和負責。在朝這個目標邁進時，她們提供了各式各樣的成長機會，但當孩子需要決定該選擇或拒絕某些機會時，她們也給予孩子做決定的自由空間。
孩子表現好時，她們不居功；表現不佳時，她們不內疚。因為她們已告訴孩子應該自行對自己的行為負責，不管這些責任是正麵的或是負麵的。不但如此，她們也會試著讓孩子犯錯誤，因為她們知道，生命中某些錯誤是最有價值的課題。借著這些方式，她們把信任的信息傳達給孩子，孩子便能自由自在地發掘自己的創造能力。
但是，這樣有效能的媽媽們並不太多，而用心良苦、堅持要介入孩子生活的媽媽們倒不少。這些媽媽們為了孩子而活，因為她們往往對孩子的成功和失敗過於看重，並視孩子表現的好壞為她們本身的成敗，往往過度指導、過度安排、過度保護，並過度縱容孩子。她們擔起了應該屬於孩子的責任，因而限製了孩子成長的空間。