表揚課：不要吝嗇讚美的話語
對於很多媽媽而言，都會擔心因為表揚孩子而使孩子產生驕傲的心理。但是對於孩子而言，媽媽的表揚或批評是端正自己行為的參照點。所以作為媽媽不要吝嗇自己的語言，在孩子值得你肯定的時候，給予他適當的表揚是非常必要的。
媽媽表揚孩子是有利於孩子的健康成長的，但是正如很多媽媽所擔心的一樣，表揚也是一門藝術，在實行的過程中需要掌握好度。
首先，作為媽媽不要吝嗇你的表揚，年齡越小的孩子對自己行為的認識能力越低。當你用成人的眼光去看待孩子的行為時，你認為沒什麼值得表揚的事也許正是孩子的疑惑，孩子會顧慮自己行為的正確與否。表揚其實就是為了肯定，為孩子劃分一個明確的道德線。此外，對於孩子而言，你所謂的無足輕重的行為卻會影響孩子以後的成長。隻要有助於培養孩子良好的習慣，媽媽就應該慷慨地給予表揚，年齡越小的孩子，媽媽應該給予越多的表揚，並且隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。
其次，媽媽對於孩子的表揚一定要及時。否則在事後對其進行表揚的時候，孩子會覺得莫名其妙，因而起不到強化好行為的效果。在孩子的心中，任何事情的起承轉合都有一個時間概念，因果關係也是緊密聯係的。
第三，媽媽在表揚孩子時要具體指出他受到表揚的原因。例如，孩子起床後，自己將被子擺放整齊。如果這時隻表揚說：“你今天表現得不錯。”其收到的效果會大打折扣，因為孩子並不明白你在說什麼。還有一些泛指的表揚，如“你真聰明”、“你真棒”也會讓孩子沒有太深的印象。
最後，表揚和批評要有效結合。表揚孩子的時候不僅要看結果，更要看過程。孩子常好心辦壞事，這時媽媽要對其“好心”進行表揚，對他所造成的後果則適當的給予批評。除此之外，媽媽還要幫助孩子分析他造成“壞事”的原因，並明確地告訴他應該如何改進，這樣會收到較好的效果。
有的媽媽在與孩子對話時，覺得表揚孩子似乎並不能起到鼓勵孩子上進的作用，或者認為表揚不一定能使孩子產生好的行為，因此就輕視表揚的作用，這種看法顯然是錯誤的。兒童專家指出，媽媽對子女的表揚，在一定程度上可以提高他們的自我評價意識。具體來說，要注意以下幾點：
1要使你的表揚確實符合孩子年齡
當媽媽以友好的方式告訴一個幼小的孩子說：“我很高興看到你每天刷牙。”此刻他會對自己具有的能力感到滿足和自豪。但你如果用同樣的方式告訴一個上小學的孩子時，他會感到是受到了侮辱。
2避免在對孩子進行表揚時涉及過去不愉快的或失敗的事情
“你瞧，像你今天這樣有多好，可你從前為什麼非要那樣做呢？”
“我從沒想到過你會通過這門課的考試，誰知你今天真的及格了。”
專家建議：如能將你的表揚集中在發現孩子的進步上，效果也許會更好些，例如，可以這麼說：“我很欣賞你最近保持的那股子幹勁，這樣你今天就有把握通過考試。”
“我知道你為通過這門考試花了很大的力量。”
“看見你這麼努力我真高興。”
這樣講，孩子會感到是對他勞動的承認、讚揚，並且使他相信，自己隻要努力，不僅會通過其他考試，而且也會贏得家長、老師的肯定。
3過於熱情有可能妨礙孩子實現自己的願望
有時媽媽對孩子的行為表現出來的高漲的熱情或主動性，對孩子來說有可能是一種壓力。如果對一個畫了一張普通的畫的孩子說：“你真是一個天才的畫家！你應該畫畫東北虎。”那孩子會這樣認為：媽媽所希望我畫的要好得多。
4讚揚要分情況
當你讚揚孩子的一種行為時，你得有思想準備，因為孩子可能會大量重複這一行為。如果你不想讓孩子爬向高處，那你千萬別說：“你已經知道怎樣爬高了！”正因為表揚可以鼓勵孩子繼續做某一件事，而且全力以赴，所以你在使用時一定要慎重。