正文 第19章 對孩子進行精神層麵的教育(2)(2 / 2)

正當性是人的靈魂對聖靈的一種傾向

基督對人的罪惡的描述既不含糊,也不誇張;當他對罪惡進行譴責時,他的針對性非常明確,這一點是我們應該欣賞的。他絕不是說人類不做任何好事,相反,他總是認為人在獨立於造物主的特定情況下有能力做出正當的事情。“誰都會按照我死去的父親的遺囑去做;我的兄弟會這麼做,我的姐妹會這麼做,我的母親也會這麼做。”……但是問題在於,基督怎麼會提及我們某個人的是和非呢?為了回答這個問題,聖保羅寫了兩部偉大的信徒書。他的回答是,按照基督的說法,人應被視為正直善良的。評價人的著眼點不是他的作為,而是他對造物主的信念。正直與善良不是根據一個人走過的人生之路所做的總結性定論,而是根據他的靈魂在任何時候對聖靈的向背,即看他是否信任基督、愛基督和崇敬基督,以及看他作為一個兒子,是否對慈父有責任感。

傳授這些教義對父母有幫助

我沒有足夠的篇幅來詳細傳授這部有啟發意義的教義,但是我建議父母們這麼去做。有誰比他們更需要消化這種精神營養呢?有誰比他們更需要掌握信念的秘密呢?又有誰比他們更需要了解如何對聖靈建立神聖的聯係,以便能用兒童語言講給孩子聽呢?此外我們已經看到,教育者的職責就是開個好頭,然後按部就班地開展教育;我們需要的隻有一點,那就是我們“對造物主的信仰”。為了我們的孩子能過上更高層次的生活,讓我們從彷徨的思想中解脫出來!讓我們擺脫反複無常吧!為了這一目的,我們歡迎富有營養的教育,而不是那種隻講鼓勵的教育。