科學備考，決勝聽說
考試研究
作者：歐群超
摘 要： 2011年廣東英語高考進行了重大改革，實施了聽說考試“人機對話”方案，考查學生的英語運用能力。但是，許多考生反映不清楚模仿朗讀部分的考查要點。本文選取了2011—2014年廣東高考英語聽說考試模仿朗讀文本，建立了小型文本語料庫，分析了模仿朗讀的命題特點，並針對該部分考試普遍存在的問題，提出相應的備考策略和備考建議。
關鍵詞： 廣東高考英語 模仿朗讀 試題分析
一、引言
依據《廣東省普通高校招生考試改革調整方案》，2011年廣東英語高考進行了重大改革，實施了聽說考試“人機對話”方案，包括三部分：模仿朗讀、角色扮演和故事複述。模仿朗讀是新題型，許多考生不清楚試題結構和考查要點。筆者借助語料庫的相關工具，以2011—2014年廣東英語高考聽說考試共24套題為語料，分析了模仿朗讀的命題特點，結合了考生在此部分中存在的問題，以期為考生科學備考提出建議。
二、試題分析
1.命題目標。
模仿朗讀部分，要求考生先看一段錄像，按照所給文本模仿練習，然後隨錄像朗讀。依據《2015年廣東省普通高考英語科聽說考試考試大綱》，在模仿朗讀環節，考生應達到的語言和技能要求如下：能使用恰當的語調和節奏；在口頭表達中逐步做到語音語調自然、得體、流暢。
2.選材特點。
為了研究高考英語模仿朗讀部分的話題特點，筆者選取了2011—2014年高考聽說考試A～F套題（共24套）模仿朗讀文本，建立了小型語料庫，並以Antconc 3.2.4w為語料分析工具，提取了關鍵詞列表（Keyword List）為研究數據，分析了高考英語聽說考試中的熱門話題。
模仿朗讀片段選自於國外的影像資料，話題豐富，均為說明文，長度約100詞，語速約為每分鍾155詞。通過上表可得出，模仿朗讀所選材料話題包括在《普通高中英語課程標準》中所列的24個話題項目，重點涵蓋旅遊、自然、世界與環境、科普知識、曆史與地理等話題。文章話題有鮮明的時代性、跨文化性和新穎性，且都在中學生認知範圍之內，如絲綢之路、熊的介紹、宇宙探索，愛因斯坦方程式等。這體現了《普通高中英語課程標準》中“話題涉及要充分考慮學生的語言水平、認知能力和社會體驗及發展需求”的原則。考生要習得在地理、曆史、自然、科普和動物方麵的背景知識，積累相關話題的詞彙，以增強話題熟悉感。
3.高頻考點。
模仿朗讀考點覆蓋麵廣，對語音語調的準確性和朗讀的流利性有比較全麵的考查。筆者使用Antconc3.2.4w統計了2011—2014年高考英語聽說考試模仿朗讀題中每個單詞出現過的頻數，並按出現頻率高低排列產生了詞彙列表（WordList），共有858個詞，得出了以下高頻考點：
（1）單詞變形
首先，名詞複數或動詞第三人稱單數-s/-es的發音。這類考點在高考聽說考試中頻繁出現，看似簡單，但考生容易忽略，出現吞音錯誤。高考中出現過的高頻詞如：bears，stories，sharks，sailors，tools，animals，centuries，achievements，cities，equals等。
其次，動詞過去式的發音。在動詞的時態變化中，動詞過去式的發音在高考中考查得最多。動詞過去式的特殊變形、動詞詞尾為“t，d”時過去式發/id/和動詞詞尾是清輔音時過去式發/t/，這三種情況要重點注意，如：came，made，left，began，found，illustrated，born等。