現代的教育方法都講究民主，但在大多數的家庭中還很難做到真正的民主。受中國傳統教育方式的影響，中國的很多家長對待孩子都是以管為主，隻要下達命令後，孩子認真服從，便是父母的希望，大多數父母從未把孩子當作獨立的行為主體去對待。
媽媽：對你這次的考試成績，我覺得咱們有必要坐下來談一談吧？
孩子：得了，媽媽，你不說我也知道。
媽媽：我還沒開始說呢，你這孩子，我們隻是談一下，又不是要教訓你。
孩子：還談什麼啊，沒什麼好談的！
媽媽：我隻是想跟你心平氣和地討論一下關於這次考試的成績問題。
孩子：媽媽，你不說我也知道你要說什麼了，我考的好你怎麼不找我談話呢，這次落後了幾名你就要跟我討論了？
媽媽：你別想那麼多了，不管你說什麼，今天我必須得跟你討論一下。
孩子：你這明明就是要訓斥我，哪裏是平心靜氣討論的樣子呢？好吧，有什麼話你就直說吧，不用拐彎抹角的，我都接受……
在很多家長的心裏，孩子需要做到的準則和規範是不容改變的。拿成績來說，孩子偶爾的進步家長會歡呼雀躍，喜笑顏開，認為孩子真是聰明好學，是個優秀的好孩子，是值得誇耀的，若是退步了呢，家長又會憂心不已，從孩子身上的各個方麵找原因，然後加以更加嚴厲的管製。其實，偶爾的前進和退步都是極其正常的現象，誰也不能要求孩子總是保持在一個位置上，父母心裏的標準也該改一改了，“好孩子”“壞孩子”的區分難道隻是拿成績來衡量的嗎？如果你隻是跟孩子要成績，其他都是次要的，孩子會覺得父母是冷漠無情的，心裏也會覺得壓抑，隻好消極對待。
家長要是想和孩子作到真正的溝通，那麼心裏就不能帶著某種目的和標杆來作最後的判決，不要硬性地下達指令，給孩子規定要達到的名次和分數，這對孩子是種心理的摧殘。家長一定要擺正心態，遇到問題首先要認真聽取孩子的意見，聽聽他們的想法，讚賞他們的獨到之處和明智的見解，對不足之處提出友善的修改建議，這樣才能與孩子一同平心靜氣地商討出一個雙方都滿意的方案。切忌冠冕堂皇地敷衍孩子，因為他們已經能看透父母的心思了，父母不認真的態度會傷及他們的自尊，對父母也不會再輕易信任了。
父母跟孩子相處要注意以下幾個方麵。
一、放棄高高在上的地位
父母憑借自己的年長和豐富的生活經驗，總會居高臨下地對孩子頤指氣使，在他們麵前，孩子永遠是孩子，不可能懂得比自己還多。在這種心境下，如何與孩子做到平等交流呢？孩子的生命有著不同於自己的特征和生存環境，父母不要以為他們經曆的都是你經曆過的，父母要放下經驗，以新的眼光跟孩子一起探究生命中很多的第一次。要與孩子站在一條起跑線上，重新審視這個世界，才能給予孩子有效的幫助。
二、放棄心裏的標準答案
家長在跟孩子討論之前，不該有一個承認的標準，你不能左右孩子的所有生活，要尊重並給孩子一定的話語權。
父母在跟孩子討論學習成績時，可以先問問孩子，對這次的成績有什麼感想。如果孩子一味地抨擊學校排名這種做法，說給自己的壓力太大了，也容易帶來自卑的心理，父母可以表示讚同，但是事物都是對立統一的，我們也要提醒孩子看到排名的另一麵，也就是它的好處，那就是可以讓學生清楚自己的文化知識水平在班級中的大概位置，也是給了學生一個進步的方向。孩子看到自己的不足之處，父母要及時鼓勵他們繼續進步，爭取趕上前麵的同學。掌握更多的知識，豐富和提高自己，告訴他這不僅僅是為了學業，因為不斷學習對一個人的見識和思維能力的培養都是很有益處的。