但我還是沒在淼淼的麵前表現出來：“那位阿姨提醒你呢，也是一片好意，你自己心中有數就好了。石頭是墨嗎？不是，他是一個優點被缺點遮擋住了的孩子。就在大家都為他的缺點而遠遠地躲避著他的時候，你發現了他的優點，發現了他的聰明，也發現他的心其實並不像石頭那麼堅硬，給他溫度與友愛，那顆心就軟化了。事實證明，你的做法沒有錯。你沒做錯，就不必要聽從別人的建議，堅持做自己。
“再退一步講，就算石頭真的是一團墨，不也還有另一種說法：近墨者未必黑。世間最純潔美麗的朵朵蓮花，往往是從汙濁的池塘深處綻放；貧窮落後的大雜院裏，照樣走出舉世聞名的大學問家。‘近朱者赤，近墨者黑’，不過說明環境對一個人成長的重要性。環境很重要，但更重要的是環境裏的人——那個人自己沒有進取心，被朱包圍也未必就赤；那個人自身的意誌超強，黑的說不定也被他影響得紅了。環境能影響人，但決定不了一個人。孩子，媽媽支持你！”
聽媽媽一番話，淼淼臉上的愁雲散去了。她依舊如以往一樣跟那個叫石頭的同學交往。
再開學，那名同學調到了別的班級，他們見麵的機會少了，但我還是會偶爾提起他來：“淼淼，你們班調走的那個石頭，現在怎麼樣了？”
“他啊，長高了，變瘦了些，成績不錯，精神得很哪。見了麵，跟我們班上每一個同學都打招呼了。”
7跟孩子說說嫉妒
“媽媽，你有空看看這篇文章，裏麵的兩個少年真是可悲又可怕。”那天中午，淼淼放學回家，把手裏的一本雜誌交到我手上。
我們兩個平時都習慣把自己看到的好書、好文章推薦給對方看。
我接過雜誌，那一行醒目的大字立馬就映入眼簾：父母給孩子找伴讀，害死兩個花季少年。單這標題，就夠抓人眼球的。平時，我一般很少翻看這種文章，可那天的“害死兩個花季少年”幾個字還是把我的心刺痛了。遂輕輕翻開來，讀下去。
故事大概是這樣子的：一位在商海中叱吒風雲的父親，腰纏萬貫，卻苦於教不好自己的孩子，孩子讀高一了，成績還是平平，別說名牌大學，就連一所普通高校可能也難考上。為了孩子的前途，也為了自己的家業將來後繼有人，那位父親開始替孩子周密地籌劃未來的路：找名師輔導，考上一所不錯的大學，然後再找機會出國深造……打算很不錯，可惜他給孩子找回來的名師，上門沒幾次就都溜之大吉。待遇再好，老師的水平再高，也頂不住那個孩子的叛逆不學啊。父親沒辦法，再想高招。他專門去兒子學校考察，數次之後，終於給孩子帶回來一個伴讀——一個出身貧寒農家的孩子，母親病臥在床，正需要大筆的醫療費，孩子懂事，成績特別好。俗話說，近朱者赤，那位父親把那個孩子帶到家裏來，讓兒子天天與他在一起生活、學習，他希望兒子在那個男孩子的帶動下，能迅速地將成績提高上來，也能變得通事達理些。然而，事與願違，故事最後的結局卻是讓人不願意看到的。兒子在那個男孩的帶動下，成績也提高了一些，可父親對他的要求也隨之越來越高，那個伴讀的男孩子成了父親教育自己兒子的口頭教材：你看看他，再看看你自己。他什麼樣兒的條件，你什麼樣兒的條件？你要有他百分之一的優秀，我們也就算是燒了高香了。一回說，孩子嘟下嘴，二回說，孩子開始趕那個伴讀滾出他家，三回再說，孩子心底的嫉妒之火已燒得他頭腦發昏失去了理智。他嫉妒那個男孩子的優秀，嫉妒他來到他家爭奪了原本屬於他自己的那份父愛。嫉妒生惡，最終，他向那個無辜的優秀男孩舉起了手裏的刀……
沒有最終致死，那個男孩子卻成了終生殘疾。而那個舉刀的男孩子，等待他的是法律的嚴懲。兩朵剛剛綻放的青春花朵，就這樣凋謝了。
那篇文章，看得人心疼。
“淼淼，你如何看待這個悲劇？”
“嫉妒害死人。那個爸爸也有很大過錯，若不是他，他兒子心裏的嫉妒之火也不會燒這麼旺的。”
“是的，嫉妒是一種病，是一種心理上的病態，會影響人的身心健康，這一點，前人早就有認識。嫉妒是心靈的惡瘤，詩人艾青曾經這樣說。嫉妒對嫉妒者之為害，猶如鐵鏽之於鐵。嫉妒別人的才能，也許正好說明自己的無能。從另一個側麵來講，嫉妒有時是自卑的深度表現。嫉妒別人，給被嫉妒者帶來危害，給嫉妒者帶來痛苦。喜歡嫉妒的人交不到真心的朋友。嫉妒的種種危害，實在有必要讓我們遠離它。”
“有些事情往往說起來很容易，可真要做起來就很難。我們班上有些同學也很愛嫉妒別人。可怎樣才能做到不嫉妒呢？”
“嫉妒是不自信的表現，所以，要遠離嫉妒，首先得讓自己做一個自信的人。不瞞你說，媽媽也曾受嫉妒之苦——麵對別人的好成績，媽媽也曾嫉妒。好在媽媽最終用自己的努力去把那份嫉妒變成了自己也同樣優異的成績。”
“哈，原來你也曾嫉妒。”
“是，嫉妒是一種很普遍的心理，有些曆史上的大人物有時也會嫉妒呢。司湯達用了短短的五十二天就寫出《巴馬修道院》這部數十萬字的世界名著，這驚人的速度，在世界文學史上是極其罕見的。巴爾紮克得知這一消息時，情不自禁地對人說：‘我簡直起了嫉妒的心思，是的，我禁不住一陣醋意湧上心頭。’盡管巴爾紮克如此嫉妒司湯達的成就，但他還是寫了《司湯達研究》，文中對《巴馬修道院》大加讚賞，給司湯達寫信表示祝賀，並且以此為自己的動力。如此看來，嫉妒也不完全一無是處，它跟人的自卑其實是一樣的，對一個人的成長有利也有害，關鍵是看你如何去利用它。對於心胸狹隘的人來說，他是嫉妒的奴隸；對有學問、有氣質的人來說，嫉妒卻可以化為前進的動力。你也知道的，別人的優秀不會因為你的嫉妒而減少，你的嫉妒如果化不成一份競爭之心，隻會成為前進的阻力。”