第一個學期末考完試，成績出來，淼淼有些鬱悶，她連年級前十名也沒進。之後，開始發狠，第二個學期末，就把一等獎學金拿回來了。小學時代也曾領過很多次獎，卻從來不是以獎學金的形式。拿著那個上麵題有“金榜題名，鵬程萬裏”的小紅包，淼淼大有愛不釋手之意。那裏麵，裝著一張嶄新的百元鈔票——她平生第一次得到的獎學金。
“祝賀你啊，淼淼同學。”在她拿回那個紅包之後我們把她大大誇獎了一番。
“隻口頭表示？”她在期待我們誇獎之後的下文。
“好，爸爸也給你發獎金。一百元，可以吧？”
淼淼樂滋滋地把那一百元也拿走了。
她如何來支配那筆錢，我們不知道，隻知道，她把錢收起來後，把那個紅包端端正正地擺在了她的書桌上方。她說，看著那個紅包，學習起來動力十足。果不其然，接下來的兩個學期裏，她都把一等獎學金拿回來了。雖然有時不過以一分的優勢勝出別人。
連拿三次獎學金，人開始有點飄飄然，對“紅包”的熱烈向往卻絲毫不減。
“嗯，從學校拿一次獎學金，再從爸爸媽媽這裏領取一份，值得。希望這三年，每學期我都能拿到，這樣子，到上高中，我就可以拿到一千多的獎學金啦。”她摩挲著那幾個小紅包，滿臉憧憬。
“淼淼，你喜歡紅包，是喜歡紅包裏的一百塊錢，還是喜歡紅包給你帶來的榮譽？”看她越來越沉迷在以往的榮光裏，我不得不旁敲側擊提醒她了。
“都喜歡。這可是我自己勞動賺來的錢，賺來的榮譽，為什麼不喜歡呢？”
“對，是值得喜歡。可這些紅包，這些榮譽，都已經成為過去式啦。”
“媽媽你真是煞風景啊，你就不能允許人家在過去的榮譽裏再沉醉一下嗎？”
“那也要適可而止，不能讓沉醉變成沉迷。你要知道，在那些紅包到達你的手中的時候，它的曆史使命就已經完成了。它是對你過去那段成績的鼓勵與肯定，與你接下來的路沒有多少關係了。當然，也要看你如何對待它們。你把它們當成一種驕傲的資本，躺在上麵安睡，接下來你可能就很慘；你把它們當成一種鼓勵與動力，繼續充滿信心地幹下去，新的成功與榮譽可能會接踵而至。”
“好，媽媽，我聽你的。不躺在過去的成績裏睡大覺，好吧？”
此後，她把那幾個紅包悄悄收到抽屜裏去了。
過段時間，又到考試。那一次，她沒有那麼幸運，因為一分之差與一等獎學金失之交臂。她回家，頗不服氣：“媽媽，我們物理老師很煩人哎，把一道題給判錯了，去告訴他也沒給改回來，不然，那個一等獎學金就還是我的，白白丟失了一次機會……”
“哦，是嗎？你是說白白丟了一百塊錢？那沒關係，爸爸媽媽可以給你補上。其實，你已經做得很好了，爸爸媽媽對你很滿意。”
“誰在意那一百塊錢啊，我又不缺錢花。你跟爸爸給我補，能把那份榮譽也給我補上嗎？金錢得來容易，榮譽可不是那麼容易獲得的。”對我故意的曲解，她很不滿。
“看來你很在意榮譽，那好，咱們就來聊聊它。說說你心目中的榮譽吧。”
“開玩笑，哪個人會不在意榮譽呢？從小了來說，有了榮譽，自己高興，別人羨慕；從大了來說，有了榮譽，鮮花、掌聲、財富……什麼都緊跟著來了。我當然喜歡它。”
“你知道居裏夫人嗎？”
“知道，小學課本裏就學過，大名鼎鼎的科學家，一生曾兩次獲得諾貝爾獎……”
“那你知道，她是如何看待榮譽的嗎？居裏夫人一生兩次獲得過諾貝爾獎，得過各種名譽頭銜一百一十七個。當她獲得第一次諾貝爾獎之後，毅然將一百多個榮譽稱號統統辭掉，專心研究，終於又榮獲第二次諾貝爾獎。有一天，一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的一枚金質獎章，大驚道：‘居裏夫人，現在能得到一枚英國皇家學會的獎章是極高的榮譽，你怎麼能給孩子玩呢？’居裏夫人笑了笑說：‘我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，隻能玩玩而己，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。’居裏夫人對待榮譽的態度，成為後人學習的楷模。你覺得她這種態度如何？”
“……”淼淼不語，低頭陷入沉思。
淼淼平時特別喜歡看一些訪談紀實性的電視節目，看後還常常忍不住把自己的觀後感寫下來。那日她看央視教育頻道的《職來職往》節目後，欣然提筆寫下一篇小文，題目叫《不要跟生活玩花樣》。拿給我看時，我被她簡潔又凝練的語言和深刻的思想折服，就替她把那篇小文發到《做人與處世》雜誌，想不到竟然很順利地被錄用。那是她的文字第一次在雜誌上刊出（盡管此前也不時有些小豆腐塊文章在報上出現過），媽媽的激動心情遠遠超過她。拿到雜誌，就迫不及待想把那篇小文掛到博客上去招搖一下。她的表現倒是冷靜多了：“媽媽，別那麼張揚好不？不過一篇小文章而已。”